35.下列不属于信息技术与语文课整合发展方向具体目标的是( )A.优化教学过程,提高教学质量和效益B.培养学生的信息素养C.培养学生掌握信息时代的学习方式D.提高学生的多媒体技术

本题考查信息技术与语文课程整合的发展方向，需明确整合的核心目标。关键点在于理解整合强调技术服务于学科教学，而非单纯技术能力的提升。正确选项需符合优化教学过程、培养信息素养、适应信息时代学习方式等目标，而提高多媒体技术属于技术操作层面，不属于整合的直接目标。

选项分析

A. 优化教学过程，提高教学质量和效益
信息技术整合的首要目的是通过技术手段提升教学效率和效果，属于核心目标。

B. 培养学生的信息素养
信息素养是信息时代必备能力，包括信息获取、处理、评价等，是整合的重要目标。

C. 培养学生掌握信息时代的学习方式
整合强调转变传统学习方式，利用技术促进自主、协作学习，符合目标。

D. 提高学生的多媒体技术
多媒体技术是工具，整合更关注技术在语文学习中的应用，而非单纯技术能力的提升，因此不属于整合的直接目标。