新课程强调建立学生全面发展,教师不断提高和课程不断发展的评价体系,强调定性与定性和定量评价的是()。 A. 教学反思记录,心理测量量表B. 情景测验,成长记录袋C. 面谈,学习日记D. 客观题调查问卷,汉字听写测验

本题考查新课程改革的评价体系核心内容。关键点在于理解新课程强调定性评价与定量评价相结合，以及多元化评价方式的应用。正确选项需包含既能体现学生发展过程（定性）又能量化评估（定量）的工具。

选项分析

A. 教学反思记录，心理测量量表

• 教学反思记录属于教师自我提升工具，与学生评价关联性弱。
• 心理测量量表（如问卷）以定量为主，缺乏定性分析，不符合题干要求。

B. 情景测验，成长记录袋

• 情景测验通过模拟真实情境任务，既可观察学生实际应用能力（定性），也可设计评分标准量化结果（定量）。
• 成长记录袋记录学生作品、反思等，强调过程性评价和质性分析，体现学生全面发展。
• 结合两者，实现定性与定量的平衡，符合新课程评价理念。

C. 面谈，学习日记

• 面谈和学习日记均为质性评价工具，缺乏定量数据支持，无法体现“定量”要求。

D. 客观题调查问卷，汉字听写测验

• 客观题和听写测验均为标准化测试，以定量为主，忽视过程性和质性分析，与题干矛盾。