某中学开办国学经典、体能运动等校本课程，要求初三学生至少选修两门，此事遭到了家长们的反对，认为占用了学生的中考复习时间，你认为，该校的做法（ ）。A. 忽视了学生的个体差异B. 忽视了学生的发展规律C. 关注了学生的学习需求D. 关注了学生的全面发展

本题考查对学校教育做法的理解以及对学生全面发展理念的认识。解题的关键在于分析学校开办校本课程这一行为对学生发展的影响，并与各个选项所表达的内容进行对比。

• 学校开办国学经典、体能运动等校本课程，且要求初三学生至少选修两门。国学经典课程有助于学生传承和弘扬传统文化，提升文化素养和人文精神；体能运动课程则能增强学生的身体素质，培养运动习惯和团队合作精神。
• 选项A：题干中并没有提及学校在安排课程时是否考虑了学生的个体差异，比如不同学生对国学经典和体能运动的兴趣、能力等方面的差异，所以不能得出学校忽视了学生个体差异的结论，A选项错误。
• 选项B：学校安排的校本课程并没有违背学生的发展规律，相反，在初三阶段适当安排这些课程，既可以让学生在紧张的学习之余得到放松，又能促进学生在文化、身体等多方面的发展，符合学生身心发展的需求，B选项错误。
• 选项C：家长认为这些课程占用了学生的中考复习时间，说明家长更关注学生的中考成绩，而学校安排的校本课程并非直接针对学生的中考复习需求，所以不能说学校关注了学生的学习需求，C选项错误。
• 选项D：学校通过开设不同类型的校本课程，让学生在文化知识、身体素质等多个方面得到发展，体现了对学生全面发展的关注，D选项正确。