以下不属于语文课程资源筛选途径的是( )A. 依据教学目标，锁定有利于突破教学重难点的课程资源B. 凭借语文教材，开发课程资源C. 根据学生需求，对课程资源进行梳理、归类整合D. 比较资源成本，预测教学效果，确立呈现方式。

本题考查语文课程资源的筛选途径。核心思路在于明确课程资源筛选的四个关键步骤：依据教学目标锁定资源、基于教材开发资源、根据学生需求整理资源，而比较成本与预测效果属于资源应用前的评估，不属于筛选本身。需注意区分筛选与资源使用的不同阶段。

选项分析

A. 依据教学目标，锁定有利于突破教学重难点的课程资源
这是筛选课程资源的首要步骤，明确目标后才能精准选择资源。

B. 凭借语文教材，开发课程资源
教材是课程资源的重要来源，基于教材开发资源是筛选的重要途径。

C. 根据学生需求，对课程资源进行梳理、归类整合
根据学生特点整理资源，确保资源的适用性，属于筛选过程中的必要环节。

D. 比较资源成本，预测教学效果，确立呈现方式
此步骤涉及资源的经济性评估和教学实施方式，属于资源使用前的规划，而非筛选本身。因此，D不属于筛选途径。