题目
调性是判断古典音乐类型的基础。贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统,形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典。音乐由此可以承载哲学的思考,延伸至更辽远的天地。他探索音乐的过程是对音乐元素本质的发现。以他为原点,至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格,最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生,音乐中时间的结构由此被打破,是音乐发展史上的重大转折,而贝多芬就是一位建立起创新路径的标志性作曲家。 下列说法与原文不符的是:()A. 贝多芬创建的音乐风格系统成为后世学习的典范B. 贝多芬形成的音乐新范例使音乐承载了哲学思考C. 贝多芬开创的序列十二音打破了音乐的时间结构D. 序列十二音的形成使传统音乐发生了重大的转折
调性是判断古典音乐类型的基础。贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统,形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典。音乐由此可以承载哲学的思考,延伸至更辽远的天地。他探索音乐的过程是对音乐元素本质的发现。以他为原点,至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格,最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生,音乐中时间的结构由此被打破,是音乐发展史上的重大转折,而贝多芬就是一位建立起创新路径的标志性作曲家。 下列说法与原文不符的是:()
- A. 贝多芬创建的音乐风格系统成为后世学习的典范
- B. 贝多芬形成的音乐新范例使音乐承载了哲学思考
- C. 贝多芬开创的序列十二音打破了音乐的时间结构
- D. 序列十二音的形成使传统音乐发生了重大的转折
题目解答
答案
C解析:A项,根据“贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统,形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典”可知,表述与原文相符,排除; B项,根据“贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统······音乐由此可以承载哲学的思考”可知,在贝多芬创建新的范例之后,音乐由此可以承载哲学的思考,表述与原文相符,排除; C项,根据“以他为原点,至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格,最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生,音乐中时间的结构由此被打破”可知,贝多芬只是调性瓦解的原点,序列十二音并非贝多芬开创,表述与原文不符,当选; D项,根据“序列十二音的诞生······是音乐发展史上的重大转折”可知,表述与原文相符,排除。 本题为选非题,故正确答案为C。
解析
步骤 1：理解贝多芬的音乐风格系统
根据原文，贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统，形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典。因此，贝多芬创建的音乐风格系统成为后世学习的典范。
步骤 2：理解贝多芬的音乐新范例
根据原文，贝多芬形成的音乐新范例使音乐可以承载哲学的思考，延伸至更辽远的天地。因此，贝多芬形成的音乐新范例使音乐承载了哲学思考。
步骤 3：理解序列十二音的形成
根据原文，以贝多芬为原点，至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格，最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生，音乐中时间的结构由此被打破，是音乐发展史上的重大转折。因此，序列十二音的形成使传统音乐发生了重大的转折。
步骤 4：理解贝多芬与序列十二音的关系
根据原文，贝多芬是调性瓦解的原点，但序列十二音并非贝多芬开创。因此，贝多芬并未开创序列十二音。
根据原文，贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统，形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典。因此，贝多芬创建的音乐风格系统成为后世学习的典范。
步骤 2：理解贝多芬的音乐新范例
根据原文，贝多芬形成的音乐新范例使音乐可以承载哲学的思考，延伸至更辽远的天地。因此，贝多芬形成的音乐新范例使音乐承载了哲学思考。
步骤 3：理解序列十二音的形成
根据原文，以贝多芬为原点，至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格，最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生，音乐中时间的结构由此被打破，是音乐发展史上的重大转折。因此，序列十二音的形成使传统音乐发生了重大的转折。
步骤 4：理解贝多芬与序列十二音的关系
根据原文，贝多芬是调性瓦解的原点，但序列十二音并非贝多芬开创。因此，贝多芬并未开创序列十二音。