关于教学与发展的关系，皮亚杰的基本观点是( )A. 教学适应发展B. 教学与发展并行C. 教学促进发展D. 教学等同于发展

步骤 1：理解皮亚杰的理论
皮亚杰是瑞士心理学家，他提出了认知发展理论，强调儿童的认知发展是通过一系列阶段进行的，每个阶段都有其特定的认知结构。皮亚杰认为，儿童的认知发展是通过与环境的互动来实现的，而教学在这一过程中扮演着重要角色。

步骤 2：分析选项
A. 教学适应发展：皮亚杰认为教学应该适应儿童的认知发展阶段，而不是超越或落后于儿童的发展水平。
B. 教学与发展并行：皮亚杰的理论并没有明确指出教学与发展是并行的，而是强调教学应该适应儿童的发展。
C. 教学促进发展：皮亚杰认为教学可以促进儿童的认知发展，但教学本身不是发展的唯一因素。
D. 教学等同于发展：皮亚杰的理论并没有将教学等同于发展，而是认为教学是促进发展的手段之一。

步骤 3：选择正确答案
根据皮亚杰的理论，教学应该适应儿童的认知发展阶段，而不是超越或落后于儿童的发展水平。因此，正确答案是A。