德国教育家提出的“形式阶段”教学理论的第一个步骤是（）。A. 明了 B. 联合 C. 系统 D. 方法

德国教育家赫尔巴特提出了“形式阶段”教学理论，该理论将教学过程分为四个阶段：明了、联合、系统和方法。其中，明了阶段是教学过程的第一个步骤，教师通过直观教学和讲解，使学生对新知识有一个清晰的认识。