利用陈述性组织者，为新学习提供____位的固定点，促进学习的迁移；利用比较性组织者，增强新旧知识之间的______。

本题考查陈述性组织者和比较性组织者在学习中的作用相关知识点。解题思路是根据对陈述性组织者和比较性组织者概念及功能的理解来填空。

• 对于陈述性组织者，它的作用是为新学习提供一个上位的固定点。上位的固定点意味着它处于一个更高层次的概念，能够将新知识纳入到已有的认知结构中，这样有助于新知识与旧知识建立联系，从而促进学习的迁移。例如，在学习具体的动物知识（如猫、狗等）之前，先介绍“哺乳动物”这个上位概念，“哺乳动物”就是一个上位的固定点，能帮助学习者更好地理解和归类具体的动物。
• 对于比较性组织者，其主要功能是增强新旧知识之间的可辨别性。当新旧知识有相似之处时，学习者容易混淆，通过比较性组织者对比它们的异同，能让学习者清晰地区分这些知识。比如，在学习“长方形”和“正方形”时，通过比较它们的边和角的特点，能增强对这两个概念的可辨别性。