下列不属于语文教学设计步骤的是（）A. 研究课堂B. 研究教材C. 研究学生D. 编写教学设计方案

本题考查语文教学设计的基本步骤。核心思路是明确教学设计的构成环节，区分设计阶段与后续研究的差异。关键点在于理解“研究课堂”属于教学实施后的反思或评估，而非设计阶段的内容。

语文教学设计通常包含以下步骤：

1. 研究教材：分析教材内容，确定教学重点和难点。
2. 研究学生：了解学生的学习基础、兴趣和需求，制定适合的教学策略。
3. 编写教学设计方案：整合前两步的分析，形成完整的教学计划，包含目标、过程、方法等。

选项A“研究课堂”通常指对已实施的课堂进行观察、分析和总结，属于教学研究或反思环节，而非设计阶段的必要步骤。