32.下列不属于语文课堂教学板书功能的是( )A.提纲挈领、突出重点B.强调内容、引起共鸣C.集中注意、启发思考D.表率示范、感染熏陶

本题考查对语文课堂教学板书功能的理解。板书是教师教学的重要辅助手段，其核心功能包括提纲挈领、突出重点，集中学生注意力，通过规范书写示范表达等。而“引起共鸣”更偏向情感互动，属于教师语言或教学方法的作用，而非板书的直接功能。

选项分析

• A. 提纲挈领、突出重点
  板书通过结构化呈现知识点，帮助学生把握文章或知识点的核心，属于基本功能。

• B. 强调内容、引起共鸣
  “引起共鸣”需通过情感交流实现，而板书是静态的视觉辅助工具，无法直接引发情感共鸣，因此不属于其功能。

• C. 集中注意、启发思考
  板书通过视觉呈现吸引学生注意力，并引导其思考，符合实际作用。

• D. 表率示范、感染熏陶
  教师规范的书写和板书设计对学生起到示范作用，属于板书的隐性功能。