程序教学[1]运动是布鲁姆在20世纪50年代发起的。()A. 正确B. 错误

程序教学运动是由美国心理学家斯金纳（B.F. Skinner）在20世纪50年代发起的，而不是布鲁姆。斯金纳的程序教学方法强调通过小步骤的学习和即时反馈来促进学习。布鲁姆则以他的教育目标分类学而闻名，特别是认知领域的分类。