题目
阅读以下新闻，请完成下面小题。 新华社北京9月10日电 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。 李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。 发布仪式现场播放了“最美教师”先进事迹的视频短片，从不同侧面讲述了他们的工作生活感悟。中央宣传部、教育部负责同志为他们颁发“最美教师”证书。（选自“新华网”2024年9月10日）（1）请为这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过25字）（2）阅读新闻时，要善于抓住少量的修饰语，以及一些富含情感的词句，体会作者的态度与倾向。请结合这则新闻第二段的具体内容，分析作者的态度与倾向。（3）小语准备把这则新闻放到校刊上，你认为放到下面哪个板块最合适？请说明理由。（提示：可以从新闻结构、编排、语言特点等方面说明）A.热点时评B.消息速递C.文艺荟萃
阅读以下新闻，请完成下面小题。
新华社北京9月10日电 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。
李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。
发布仪式现场播放了“最美教师”先进事迹的视频短片，从不同侧面讲述了他们的工作生活感悟。中央宣传部、教育部负责同志为他们颁发“最美教师”证书。
（选自“新华网”2024年9月10日）（1）请为这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过25字）
（2）阅读新闻时，要善于抓住少量的修饰语，以及一些富含情感的词句，体会作者的态度与倾向。请结合这则新闻第二段的具体内容，分析作者的态度与倾向。
（3）小语准备把这则新闻放到校刊上，你认为放到下面哪个板块最合适？请说明理由。（提示：可以从新闻结构、编排、语言特点等方面说明）
A.热点时评
B.消息速递
C.文艺荟萃
新华社北京9月10日电 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。
李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。
发布仪式现场播放了“最美教师”先进事迹的视频短片，从不同侧面讲述了他们的工作生活感悟。中央宣传部、教育部负责同志为他们颁发“最美教师”证书。
（选自“新华网”2024年9月10日）（1）请为这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过25字）
（2）阅读新闻时，要善于抓住少量的修饰语，以及一些富含情感的词句，体会作者的态度与倾向。请结合这则新闻第二段的具体内容，分析作者的态度与倾向。
（3）小语准备把这则新闻放到校刊上，你认为放到下面哪个板块最合适？请说明理由。（提示：可以从新闻结构、编排、语言特点等方面说明）
A.热点时评
B.消息速递
C.文艺荟萃
题目解答
答案
（1）本题考查拟写新闻标题。首先，我们要明确新闻的核心内容。这则新闻主要报道了中央宣传部、教育部在第40个教师节到来之际，向全社会发布了2024年“最美教师”的名单，并介绍了他们的先进事迹。接下来我们需要选择最关键的信息进行组合。
“中央宣传部、教育部”作为发布单位，是标题的必要部分。“发布”作为动词，简洁明了地表达了事件的核心。“2024年‘最美教师’”作为发布的内容，也是标题的必要部分。“介绍事迹”虽然重要，但考虑到标题长度和简洁性，可以省略，因为“发布”已经隐含了介绍或宣传的意味。综合以上分析，我们可以得出一个恰当的标题：“中央宣传部、教育部发布2024年‘最美教师’”。这个标题既简洁又准确，能够概括新闻的核心内容。
（2）本题考查理解作者的态度与倾向。在阅读新闻时，确实需要善于抓住修饰语和富含情感的词句，以体会作者的态度与倾向。这则新闻的第二段详细列举了入选2024年“最美教师”的个体和团队，并对他们的先进事迹进行了简要描述。首先，从修饰语的角度来看，作者使用了“心有大我、敬业立学”“用爱心和智慧点亮学生成长梦想”“深耕药学教育”“坚持实践育人”“聚焦幼儿教育”“用匠心筑梦”“挚爱特殊教育事业”“积极弘扬中华优秀传统文化”“瞄准科技前沿”等词汇，这些修饰语都带有明显的正面评价和赞赏的情感色彩，表明作者对入选教师的认可和赞扬。其次，从富含情感的词句来看，作者使用了“光荣入选”“点亮学生成长梦想”“探索推广生物制药人才培养模式”“致力培养考古专业人才”“创新办学模式”“让中国舞蹈艺术薪火相传”“在推进科技攻关上奋勇争先”等词句，这些词句不仅描述了入选教师的具体事迹，还隐含了作者对他们的敬佩和赞扬之情。综合以上分析，可以得出结论：作者在这则新闻的第二段中，通过运用正面评价和赞赏的修饰语以及富含情感的词句，表达了对入选2024年“最美教师”的个体和团队的认可和赞扬，体现了作者对教育事业的重视和对优秀教师的尊重。据此分析提炼概括即可。
（3）本题考查理解新闻的内容。首先，我们来分析这则新闻的特点：新闻结构：新闻采用了常见的“倒金字塔”结构，即先介绍最重要的信息（中央宣传部、教育部发布2024年“最美教师”），然后逐步展开具体细节（入选教师的名单和事迹）。编排：新闻内容条理清晰，先总述后分述，符合新闻报道的编排原则。语言特点：新闻语言准确、客观，既传达了核心信息，又保留了必要的细节描述，没有过多的主观色彩。
接下来，我们根据这些特点来分析三个板块：
A.热点时评：这个板块通常用于发表对热点事件或现象的评论和看法。虽然这则新闻涉及的是教师节和“最美教师”的评选，但新闻本身主要是报道事件，没有包含作者的主观评论或看法，因此不太适合放在这个板块。
B.消息速递：这个板块主要用于快速传递新闻信息，报道最新发生的事件。这则新闻正好符合这一特点，它及时报道了中央宣传部、教育部发布2024年“最美教师”的消息，并简要介绍了入选教师的先进事迹，适合作为一条新闻消息进行快速传递。
C.文艺荟萃：这个板块通常用于发表文学作品、艺术评论或展示文艺活动。这则新闻虽然涉及教育领域，但主要是新闻报道，与文艺作品或活动无直接关联，因此不适合放在这个板块。
综上所述，根据新闻的结构、编排和语言特点，以及三个板块的特点和用途，可以得出结论：这则新闻最适合放在B.消息速递板块。
据此分析提炼概括即可。
答案：
（1）中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”
（2）新闻第二段使用排比句增强语势，并通过“光荣入选”“坚守如磐”“深耕”“积极探索”“精心培育”等富含感情色彩的词语，表达了对“最美教师”的肯定与颂扬之情。
（3）我认为放在“B.消息速递”板块最合适，因为这则新闻的体裁是消息。①它有“新华社北京9月10日电”的消息头；②篇幅不长，且具有很强的时效性；③呈“倒金字塔结构”，导语部分集中呈现最重要的新闻事实“中央宣传部、教育部向全社会发布2024年‘最美教师’”，此后随着内容的展开，事实的重要性逐渐减弱；④用事实说话，不涉及更多的分析或议论。
“中央宣传部、教育部”作为发布单位，是标题的必要部分。“发布”作为动词，简洁明了地表达了事件的核心。“2024年‘最美教师’”作为发布的内容，也是标题的必要部分。“介绍事迹”虽然重要，但考虑到标题长度和简洁性，可以省略，因为“发布”已经隐含了介绍或宣传的意味。综合以上分析，我们可以得出一个恰当的标题：“中央宣传部、教育部发布2024年‘最美教师’”。这个标题既简洁又准确，能够概括新闻的核心内容。
（2）本题考查理解作者的态度与倾向。在阅读新闻时，确实需要善于抓住修饰语和富含情感的词句，以体会作者的态度与倾向。这则新闻的第二段详细列举了入选2024年“最美教师”的个体和团队，并对他们的先进事迹进行了简要描述。首先，从修饰语的角度来看，作者使用了“心有大我、敬业立学”“用爱心和智慧点亮学生成长梦想”“深耕药学教育”“坚持实践育人”“聚焦幼儿教育”“用匠心筑梦”“挚爱特殊教育事业”“积极弘扬中华优秀传统文化”“瞄准科技前沿”等词汇，这些修饰语都带有明显的正面评价和赞赏的情感色彩，表明作者对入选教师的认可和赞扬。其次，从富含情感的词句来看，作者使用了“光荣入选”“点亮学生成长梦想”“探索推广生物制药人才培养模式”“致力培养考古专业人才”“创新办学模式”“让中国舞蹈艺术薪火相传”“在推进科技攻关上奋勇争先”等词句，这些词句不仅描述了入选教师的具体事迹，还隐含了作者对他们的敬佩和赞扬之情。综合以上分析，可以得出结论：作者在这则新闻的第二段中，通过运用正面评价和赞赏的修饰语以及富含情感的词句，表达了对入选2024年“最美教师”的个体和团队的认可和赞扬，体现了作者对教育事业的重视和对优秀教师的尊重。据此分析提炼概括即可。
（3）本题考查理解新闻的内容。首先，我们来分析这则新闻的特点：新闻结构：新闻采用了常见的“倒金字塔”结构，即先介绍最重要的信息（中央宣传部、教育部发布2024年“最美教师”），然后逐步展开具体细节（入选教师的名单和事迹）。编排：新闻内容条理清晰，先总述后分述，符合新闻报道的编排原则。语言特点：新闻语言准确、客观，既传达了核心信息，又保留了必要的细节描述，没有过多的主观色彩。
接下来，我们根据这些特点来分析三个板块：
A.热点时评：这个板块通常用于发表对热点事件或现象的评论和看法。虽然这则新闻涉及的是教师节和“最美教师”的评选，但新闻本身主要是报道事件，没有包含作者的主观评论或看法，因此不太适合放在这个板块。
B.消息速递：这个板块主要用于快速传递新闻信息，报道最新发生的事件。这则新闻正好符合这一特点，它及时报道了中央宣传部、教育部发布2024年“最美教师”的消息，并简要介绍了入选教师的先进事迹，适合作为一条新闻消息进行快速传递。
C.文艺荟萃：这个板块通常用于发表文学作品、艺术评论或展示文艺活动。这则新闻虽然涉及教育领域，但主要是新闻报道，与文艺作品或活动无直接关联，因此不适合放在这个板块。
综上所述，根据新闻的结构、编排和语言特点，以及三个板块的特点和用途，可以得出结论：这则新闻最适合放在B.消息速递板块。
据此分析提炼概括即可。
答案：
（1）中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”
（2）新闻第二段使用排比句增强语势，并通过“光荣入选”“坚守如磐”“深耕”“积极探索”“精心培育”等富含感情色彩的词语，表达了对“最美教师”的肯定与颂扬之情。
（3）我认为放在“B.消息速递”板块最合适，因为这则新闻的体裁是消息。①它有“新华社北京9月10日电”的消息头；②篇幅不长，且具有很强的时效性；③呈“倒金字塔结构”，导语部分集中呈现最重要的新闻事实“中央宣传部、教育部向全社会发布2024年‘最美教师’”，此后随着内容的展开，事实的重要性逐渐减弱；④用事实说话，不涉及更多的分析或议论。