吴老师教学经验丰富，同事们经常向他取经。他并不满足现状，坚持积极了解所教学科的前沿知识，不断创新。下列选项与该案例所体现的教师职业道德相符的是()。A. “后生可畏，焉知来者之不如今也？”B. “不能正其身，如正人何？”C. “可与言终日而不倦者，其惟学乎！”D. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

本题考查教师职业道德以及对名言警句含义的理解。解题的关键在于准确理解题干中吴老师的行为所体现的教师职业道德，然后分析每个选项名言的含义，找出与题干体现的职业道德相符的选项。

题干分析

吴老师教学经验丰富但不满足现状，坚持积极了解所教学科的前沿知识，不断创新。这体现了吴老师具有终身学习的职业道德，即教师要不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和教育教学的需要。

选项分析

• A选项：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”这句话的意思是年轻人是值得敬畏的，怎么就知道他们将来不如现在的人呢？它强调的是对年轻人的重视和对未来的期待，与教师的终身学习职业道德无关，所以A选项不符合题意。
• B选项：“不能正其身，如正人何？”意思是如果不能端正自己的品行，又怎么能够去端正别人呢？该句主要强调的是教师要以身作则，注重自身品德修养，而不是终身学习，所以B选项不符合题意。
• C选项：“可与言终日而不倦者，其惟学乎！”意思是可以整天谈论而不知疲倦的，大概只有学习吧！这句话体现了对学习的热爱和不断学习的精神，与题干中吴老师不断学习新知识、不断创新的终身学习职业道德相符，所以C选项符合题意。
• D选项：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。它强调的是学习的兴趣和态度，而不是终身学习的行为和理念，所以D选项不符合题意。