语文综合性学习的 “语文”意味着其落脚点在于全面提高学生的()A. 实践能力B. 语文素养C. 探究精神D. 沟通能力

本题考查对语文综合性学习核心目标的理解。关键在于明确“语文综合性学习”的落脚点，即其最终目的是提升学生的哪方面能力。需注意区分手段与目的：语文素养是课程的根本目标，而其他选项（如实践能力、探究精神）更多是实现目标的途径。

选项分析

1. A. 实践能力
   实践能力是语文综合性学习中可能涉及的要素（如参与活动、动手操作），但并非最终目标。

2. B. 语文素养
   语文素养是语文课程的终极追求，包含语言积累、文化理解、思维发展等多方面能力。综合性学习通过整合听说读写，促进学生语文素养的整体提升。

3. C. 探究精神
   探究精神是学习过程中可能培养的品质，但属于阶段性目标，非直接落脚点。

4. D. 沟通能力
   沟通能力是语文素养的一部分，但题目强调“全面提高”，需涵盖更广维度。

结论

语文综合性学习的根本目的是提升学生的语文素养，因此正确答案为 B。