“罗森塔尔效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循（ ）原则。A. 克服消极因素与发挥积极因素相结合B. 集体教育与个别教育相结合C. 严格要求与尊重信任相结合D. 正面教育与纪律约束相结合

步骤 1：理解“罗森塔尔效应”
罗森塔尔效应，也称为皮格马利翁效应，是指教师对学生的期望会影响学生的表现。当教师对学生产生积极的期望时，学生往往会表现得更好，反之亦然。这表明教师的期望和态度对学生有重要影响。

步骤 2：分析选项
A．克服消极因素与发挥积极因素相结合：这一原则强调在教育过程中，既要克服学生的消极因素，又要发挥学生的积极因素，但与罗森塔尔效应的直接关联性不强。
B．集体教育与个别教育相结合：这一原则强调在教育过程中，既要注重集体教育，又要注重个别教育，与罗森塔尔效应的直接关联性不强。
C．严格要求与尊重信任相结合：这一原则强调在教育过程中，既要对学生有严格的要求，又要尊重和信任学生。罗森塔尔效应表明，教师对学生的尊重和信任（即积极的期望）能够促进学生的表现，因此这一原则与罗森塔尔效应最为相关。
D．正面教育与纪律约束相结合：这一原则强调在教育过程中，既要进行正面教育，又要进行纪律约束，与罗森塔尔效应的直接关联性不强。

步骤 3：选择正确答案
根据上述分析，罗森塔尔效应强调教师的期望和态度对学生表现的影响，因此在思想品德教育过程中，教育者必须遵循严格要求与尊重信任相结合的原则。