教育哲学认为,教育的最高目标是什么()。 A. 培养专业人才B. 实现社会和谐C. 促进人的全面发展D. 提高国家竞争力

教育哲学的核心目标在于探讨教育的根本追求。本题的关键在于区分教育的工具性目标（如服务社会、国家）与本质性目标（如人的发展）。促进人的全面发展是马克思主义教育理论的核心，强调个体在德、智、体、美等多维度的和谐成长，超越了单纯的职业培养或社会功能，因此是最高目标。

选项分析

• A. 培养专业人才：侧重职业能力，属于教育的阶段性或工具性目标，非最高追求。
• B. 实现社会和谐：体现教育的社会价值，但属于外在效果而非教育本质目的。
• C. 促进人的全面发展：符合马克思主义教育观，强调人的多维度成长，是教育的根本目标。
• D. 提高国家竞争力：反映功利主义倾向，属于国家层面的工具性目标。

关键结论

教育的最高目标应聚焦于人的自身发展，而非外在服务。促进人的全面发展（选项C）体现了教育对个体完整性的追求，是哲学层面的终极价值。