慢门拍摄的常见应用是? A. 凝固动作B. 虚化背景C. 拍摄流水D. 提高画质

微距摄影中，“焦平面”指？ A. 景深范围B. 对焦点所在平面C. 镜头平面D. 传感器平面

在职艺术硕士考试真题(doc 11页)⏺2010年在职艺术硕士真题A卷 单项选择题 1、柏辽兹是欧洲音乐()时期的代表作家。 A古典主义 B文艺复兴C巴洛克时期D浪漫主义 2、交响诗的创作曲家()。 A贝多芬B布拉姆斯C肖邦D李斯特 3、管弦乐《台湾舞曲》是我国作曲家()的代表作 A江文也B聂耳C贺绿汀D谭盾 4、《乐记》是我国古代()家音乐思想之集大成。 A道B儒C法D墨 5、婺剧是我国()省的戏曲曲种。A. 《茶馆》 B. 《屈原》 D. 《上海屋檐下》 11、1907年欧阳予倩等人在日本成立了名为()的剧团。 A.春柳社 B.春阳社 C.民众戏剧社 D. 辛酉剧社 12、欧洲17世纪末时古典主义戏剧运动缘起于() A.英国 B.德国 C.法国 D. 意大利 13、被周恩来总理称为“中国的罗密欧与朱丽叶”的剧目是() A. 《西厢记》 B. 《虹桥赠珠》 C. 《梁山伯与祝英台》 D. 《刘海砍樵》 14、《大面》《钵头》《路摇娘》是南北朝、隋唐以来民间歌舞中著名的(0 A.歌舞戏 B.滑稽戏 C.参军戏 D. 相像声 15、中国传统戏曲的表演体系的专称是() A.戏剧 B.中国戏剧 C.戏曲 D. 传奇 16、宋代苏轼有“诗云”搬演古人的出入鬼门道,鬼门道是指() A.上下场口 B.九龙口 C.花道 D. 后台 17、清代李斗在《清代画舫录》中记述了当时昆剧的行当,分别为“副来,老生,正生,老外,大面,二面,三面,老旦,正旦,小旦,贴旦,杂”这通常被称为( ) A.十二角色 B.昆曲家门 C.江湖行甬 D.江湖十二角色 18、下面演员属于“老生之杰”的是() A.谭鑫培 B.程长庚 C.王桂芬 D刘鸿声 19、人体工程学的核心是解决()之间关系的问题 A.人与人 B.人与物质及环境 C.物与物 D.人与自然 20、人类设计活动的目的,是使产品最大限度的满足人的()需要 A.个性追求 B.主观愿望 C.精神寄托 D.生理和心理 21、现代设计被视为解决功能,创造市场( )和改变行为的手段 A.影响社会 B.决定消费 C.适应潮流 D.扩大生产 22、第二次世界大战后,各国为开始发展( )而发展具有自己特色的工业设计 A.工业 B.生产 C.文化 D.经济 23、唐三彩是在素烧的胎上实施( ) A.手工刻划装饰 B. .低温铅釉装饰 C.高温色料装饰 D.人工绘画装饰 24、产品设计的() 集中体现在适用性,工艺性和审美表现三个方面 A.团队 B.价值 C.程序 D.品牌 25、“身轻若飞燕,能做掌上舞”描述的是古代舞蹈家()的舞蹈功力和神姿 A.西施 B.杨贵妃 C.赵飞燕 D.李群玉 26、台湾林怀民云门舞蹈团之“云门”取自我国( )礼乐中的乐舞之名 A.明代 B.周代 C.唐代 D.宋代 27、()我国汉族民进舞蹈形式 A.龙舞 B.果卓 C.圈舞 D.手鼓舞 28、现代舞创始人伊莎多拉邓肯,强调()的原理 A.优律动 B.平衡 C.自然动作 D.身心活动 29、芭蕾舞在20世纪传入中国,主要接受了()舞蹈学派的影响与熏陶 A.匈牙利 B.英国 C.法国 D.俄罗斯 30、在影像世界中,“特写”主要是指() A.整个人的全部身体 B.人的整体和周围全貌 C.肩部以上头像和被摄体局部 D.膝盖以上或场景局部。 31、电影的物质基础包括三个层面:透视成像、视觉暂留和( ) A.色彩多样 B.视听融合 C.多重声效 D.画框限定 32、电影中的“拉镜头”是指( ) A.摄影机沿着光轴方向后移拍摄 B.摄影机沿着水平方向运动拍摄 C.摄影机在空间中上下运动拍摄 D.摄影机向被拍摄逐渐靠近 33、在电影中,“声画对立”指镜头中声音所负载的信息与画面呈现的信息之间( )的相互关系 A.内容与情绪上一致 B.声音与画面协调 C.内容与情绪上不一致 D.声音消失画面突出 34、20世纪50年代法国著名的“新浪潮”主要代表人物是( ) A.格里菲斯 B.爱森斯坦 C.梅里爱 D.巴赞 35、在电影中平行蒙太奇是指( ) A.两条或两条以上不同时间空间的情节线索并列出现、分别叙述 B.两条或两条以上不同时间空间的情节线索交叉出现、顺序叙述 C.按照事件发生的逻辑顺序连续叙述 D.按照事件发生的反向逻辑分别叙述 36、根据四大名著改编的电视剧,最先于1985年播出的是( ) A《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 37、数字化电视始于( ) A.20世纪70年代 B. 20世纪80年代 C. 20世纪90年代 D.20世纪初 38、影视画面中的“低调”摄影指( ) A.画面光比弱 B.画面反差小 C.画面深色暗调 D.画面曝光不足 39、3D电视主要是() A.高清晰度电视 B.三维立体图形电视 C.宽屏幕电视 D.手机电视 40、文同的代表作是( ) A.《寒雀图》 B.《五马图》 C.《墨竹图》 D.《太白行吟图》 41、《鹊华秋色图》是( )的杰作 A. 赵孟頫 B. 李唐 C. 石涛 D.王蒙 42、董源是( )的重要山水画家 A. 唐代 B.宋代 C. 东晋 C. 北齐 43、罗丹代表作之一是( ) A. 《播种者》 B.《打石工》 C. 《地中海》 D《思想者》 44、夏凡纳是( )的代表画家 A. 印象主义 B. 表现主义 C. 象征主义 D达达主义 二、多项选择题(每小题2分,共16分。以下各题5个选项中,至少有2个选项正确) 45、下列作品中,( )是作曲家马思聪创作的作品 A. 小提琴曲《思乡曲》 B.歌剧《热碧亚》 C. 歌曲《大刀进行曲》 D.歌剧《白毛女》 E、歌曲《中国少年儿童队队歌》 46、立体主义绘画的代表性人物有( ) A. 布勒东 B.毕加索 C. 布拉克 D.康定斯基 D. 皮卡比亚 47、戏剧的特性有( ) A. 假定性 B. 戏剧情境 C. 戏剧冲突 D.动作本质论 E、剧场性 48、下列剧目中,取材于《红楼梦》戏曲作品是() A. 《俊袭人》 B. 《黛玉葬花》 C. 《双下山》 D.《贵妃醉酒》 E.《花田错》 49、流传于中国民间舞蹈中的“跑旱船”又称为( ) A. 龙船 B. 踩船 C. 船灯 D. 采莲船 E、跑船 50、景观设计所蕴含的内容涉及到( )几方面 A. 美术与建筑 B. 各种器物与用具 C. 展品与道具 D园林与城市规划 E.布局与装饰 51、广播电视节目制作的前期工作主要是() A.策划 B. 编辑 C.剪辑 D.采录 E.合成 52、一般认为电影的功能包含( )。 A.再现功能 B.表现功能 C.图解功能 D.审美功能 E.传播功能 论述题: A组: 1、简述艺术创作和表演中抵制“三俗”对弘扬先进文化和建设社会主义精神文明的重要; 2、简述艺术的客观表现与主观创造; 3、简述艺术在社会生活中的作用; 4、简述艺术趣味的多样性; B组: 1、简述传统工艺美术与现代设计的关系。 2、简述“图像学”的基本含义; 3、简述空间运用在舞蹈创作与表现中的作用; 4、简述类型电影的基本元素; 5、简述“印象派”音乐的特征; 6、简述电视的艺术元素; 7、简述戏曲艺术的教育功能; 8、简述戏剧性。 参考答案: 单选:1-5 DDABC 6-10 ADACB11-15 ACCAC16-20ADBBB 21-25 CDBBC 26-30BACDC 31-35BACDA36-40DCCAC41-44AADC 多选:45-50ABE BC BCD ABA BD AD 51-52ABC ABDE 主观题(A组) A组: 1、简述艺术创作和表演中抵制“三俗”对弘扬先进文化和建设社会主义精神文明的重要; 答题四要点。 三俗问题是怎么提出来的,什么叫三俗。 胡锦涛总书记在中央提出来,他说要精心打造中华民族的文化品牌,引导文化工作者,坚持社会主义的核心价值体系,坚持社会主义文化前进方向,抵制文化上的庸俗、低俗、媚俗之风。所谓三俗,就是在艺术作品和表演中的庸俗、低俗和媚俗,我们简称三俗。。 三俗在艺术作品中的表现。 第一,把艺术作品的娱乐价值,看作艺术作品的唯一功能。第二个方面,把商业价值作为判断艺术作品高下的唯一标准。第三个方面,把通俗误认为低俗,否认崇高的道德,高尚的理想在艺术作品的作用。 三俗在艺术作品中形成的原因。第一点,经济利益的驱动。第二个原因,法制不健全,管理不到位。第三个原因,受外来文化的影响,由西方发展的潮流来说,由精英文化向大众文化转变,严肃艺术向娱乐艺术的转变。最后一点,艺术批评流于形式。 三俗的危害性以及我们对它的态度。 三俗阻碍社会经济的发展,阻碍社会精神文明的建设,我们应该弘扬先进的文化,我们应该加速社会主义精神文学革命建设,来抵制三俗的作品。 2、简述艺术的客观表现与主要创造。 答题三要点。第一个要点,什么叫艺术的客观表现。第二个要点,什么叫艺术的主要创造,第三个要点,艺术的客观表现和主观创造的关系。 第一个要点,什么叫艺术的客观表现。所谓艺术的客观表示,就是艺术是社会生活的反映,社会生活是怎样的,艺术就是怎样的。对艺术作品来说,我们大致可以分为两类。第一类,我们叫在线性的艺术作品。第二类我们叫表现性的艺术作品。分别证实这两类艺术作品都是社会生活的反映,都是生活的客观表现。 第二个要点,艺术作品的主要创造。任何的艺术作品都表现了艺术家的思想感情,艺术作品是思想感情的表现,我们中国人经常说画如其人,字如其人,文如其人,你是怎样的人,你有自己的思想感情,你就创造出什么样的作品。你有高尚的道德情操,你会创造出高尚的艺术作品。如果是低劣的道德情操,艺术作品也是低劣的。看透不要真,只要主义真,只能是烈士的心声,不可能是叛徒的心声。 艺术作品的客观表现,或者主观创造的关系,我们说一切艺术作品,可是客观表现与主观创造的统一。只有客观表现,没有主观创造,这样的艺术作品是没有的,同样只有主观创造,没有客观表现,这样的艺术作品也是没有的。 3、简述艺术在社会生活中的作用。 总的来说,可以分为两个方面。第一,优秀的艺术作品,能促进社会生活的发展。第二,低劣的艺术作品会阻碍社会生活的发展。从历史上来说,托尔斯泰曾经对莫泊桑的作品给予了尖锐的批评,因为他的作品用了低劣的情欲。对于今天来说,能够阻碍社会生活前进的,就是三俗的艺术作品。 (如果再深入一点回答,就是阐述艺术在社会生活中的作用是怎样发挥的。艺术促进社会生活的发展,它的特点,第一条间接性。不是直接的,因为艺术首先打动人的感情,然后人们付出行动,然后才能促进社会生活的发展。第二条,持久性。艺术对人的影响,可以影响人的一生,它可以长期的起作用。) 4、简述艺术趣味多样性。 第一个方面来说,从欣赏者来说,艺术趣味是多样的。 第二个方面从艺术门类上来说,是多样的。 第三个方面,从艺术风格上来说艺术趣味是多样的。

古人认为音乐和舞蹈的生存机制是()。 A. 因理而出B. 因情而出C. 因时而出D. 因事而出

《达洛卫夫人》吴尔夫

服装的尺寸是很重要的,它很可能会影响最终的上身效果。基准的尺寸分为( ),然后在这个的基础上进行适当的调整。A. 均码B. 小码C. 中码D. 大码

[单选] 动画不仅可以表现为运动过程，还可以表现为。（）A . 物体摆动B . 相对运动C . 非运动过程D . 柔性体变形

西装裤多为长裤设计。() A. 对B. 错

【单选题】戴首饰时数量上的规则是以少为佳。在总量上不应超过A. 2 件B. 3 件C. 4 件D. 5 件

阅读下面的文字。完成后面题目。（25分） 木 笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 考试分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二选一，终试在艺术学院阶梯教室进行。 “木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱， 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定， 小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空濛广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬，抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗?”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻地发问：“为什么?” 朱丹答： “因为今天我不能演奏欢乐曲。” 大师问： “为什么?” 朱丹说： “因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。” 久久，久久，一片沉寂。 大师问： “你没有忘记今天是什么考试吗?” 朱丹答： “没有忘记。” 大师说： “你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说： “请原谅——” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说： “那么，你现在可以回去了。” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。 临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，明显是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。 顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又急促，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说： “感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问： “为什么?”大师略作沉默，才庄重虔敬地说： “为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分） （ ） A．小说以木笛作为全文的线索结构全篇，选材独特，结构安排也有新意，可谓匠心独运。 B．文章中画线句写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；“小心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写（细节描写），表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理。 C．小说中“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。 D．开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。 E．这篇小说情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中。细节描写生动细致，场面描写庄严凝重，真切感人。 【小题2】文章中对“雪”的描写有什么作用？请简要分析。（6分） 【小题3】小说中的朱丹具有什么样的特点?请简要分析。（6分） 【小题4】探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用。结合小说反映的主题说说你从中获得的启示。（8分）