在Windows的“资源管理器”窗口中,如果想一次选定多个分散的文件或文件夹,正确的操作是 ( )A. 按住Shift键,用鼠标右键逐个选取B. 按住Ctrl键,用鼠标左键逐个选取C. 按住Alt键,用鼠标右键逐个选取D. 按住Shift键,用鼠标左键逐个选取

存储资料时，如果采用“冷热数据分层”存储策略，以下哪项说法最准确？A. 冷数据放本地电脑，热数据放移动硬盘B. 频繁访问的热数据放高速存取区，长久不用的冷数据放低成本归档区C. 热的文件放冰箱，冷的文件放微波炉D. 根据颜色标签区分冷热数据

在PowerPoint幻灯片播放中,要求定时演讲,需要进行设置(CA. 幻灯片母板B. 排练计时C. 录制幻灯片演示D. 超链接

所有AI工具都支持多轮对话记忆功能。A. 对B. 错

【题文】阅读下面文字，完成下面小题。材料一：人工智能的近期发展是建立在大量数据的信息技术应用之上，不可避免地涉及到个人信息的合理使用问题，因此对于隐私应该有明确且可操作的定义。人工智能技术的发展也让侵犯个人隐私更为便利，因此相关法律和标准应该为个人隐私提供更强有力的保护。已有的对隐私信息的管制包括对使用者未明示同意的收集，以及使用者明示同意条件下的个人信息收集两种类型的处理。人工智能技术的发展对原有的管制框架带来了新的挑战，原因是使用者所同意的个人信息收集范围不再有确定的界限。利用人工智能技术很容易推导出公民不愿意泄露的隐私，例如从公共数据中推导出私人信息，从个人信息中推导出和个人有关的其他人员信息。这类信息超出了最初个人同意披露的个人信息范围。(摘编自《人工智能标准化白皮书2018》)材料二：随着大数据、物联网等新兴技术的研发与应用,私人领域与公共领域的界限逐渐模糊，个人隐私权也遭受到前所未有的挑战，因此保护隐私和信息安全就成为当前工程师重要的伦理责任。大数据的应用会侵犯人类隐私。近年来,关于数据泄露的报道时有发生，如2018年3月脸书5000万用户的个人信息被英国剑桥分析公司窃取;谷歌为美国国防部开发的“专家项目”，“点击”任何建筑物、车辆、人群等,就能查看与之相关的一切信息。此外,政府、企业、医院对医疗健康大数据的不当使用，都可能导致个人的健康信息被泄露。在大数据面前，人类几乎没有隐私可言，正如美国作家塔克尔在其《赤裸裸的未来》中描述的那样:“我们生活在一个‘超级透明’的世界，我们泄露出去的海量信息无处不在。”由此促使人们对大数据的思考走向深入,如谁拥有大数据的所有权、使用权?由谁来负责大数据的监管以保证其被合理合法使用?物联网会使个人随时处在智能设备的监控之下。射频识别技术是物联网的重要技术之一，通过射频识别技术，所有带有电子标签的物品如衣服等均可能随时随地不受控制地被扫描、定位和追踪，这势必会导致个人隐私被侵犯。不远的未来,万物互联将会走进现实，所有的人与物都将无一例外地卷入万物互联之中，类似智能手表的穿戴设备是将人接入网络的入口。通过各种穿戴设备,个人信息将会实现实时自动上传，并被收集、存储和使用。一旦使用不当，人类的隐私问题必将更加凸显。如何保护人类的隐私不受侵犯?我国不久前出台的《网络安全法》明确提出的“谁收集、谁负责”的原则，对于隐私保护虽然具有一定意义，但要将这项工作真正落到实处，更需智能时代的工程师担负起保护隐私的伦理责任，并在关于数据的收集、使用、存储以及监督等环节中尽力做到:收集要授权，使用需分级，存储应保护，追责当有力。具体来说，数据收集应该征得用户的同意和授权;所有数据需按照隐私程度进行分级,设置不同级别数据的使用权限:数据存储应受到严格的技术保护:如出现不当使用，应追查责任源头并严肃追责。任何事物都具有两面性，智能技术在挑战人类隐私的同时也可以起到积极的防护作用。智能时代的工程师要充分发挥智能技术的正面作用，如智能技术可以通过对海量数据的分析，跟踪网络异常行为，快速检测恶意软件,防止诈骗和黑客入侵,提升网络安全防御水平，从而使人类隐私得到有效保护。(摘编自邱德胜《智能时代工程师的伦理责任》)材料三：2012年，美国的塔吉特公司对顾客的消费数据进行采集分析,通过对海量女性顾客购买商品品类和数量的数据挖掘，构建了“怀孕预测指数”。该案例一方面展示了大数据营销的强大，另一方面也说明了人们日常生活中一举一动都会“泄露”自己不愿为他人所知的信息。事实摆在眼前:在人工智能时代，人类的私密信息无法被隐瞒。也许有人会说，即便在人工智能时代无法隐藏任何私密信息,但个人依然应当具备保守私密信息的权利，即“隐私权”。但本文认为，在人工智能时代，我们必须也应该放弃部分隐私权，理由主要有以下两点：首先，隐私权受到保护的基本前提是不能影响到公众或他人利益。在人工智能时代，个人信息被合法采集，分析的目的在于全面地掌握人类活动的群体特征，最终所产生的成果不仅将造福于每个社会成员，其中一些甚至关乎国家利益和全人类的命运。随着人工智能所产生的信息成果不断应用于社会民生的方方面面，全社会最终将不能允许任何个人完全保守自己的私密信息。因为保守私密信息的范围和程度很难取得全民的共识，一旦掌握不好，必然导致技术进步的停滞甚至倒退，有损于全人类的共同福祉。其次，从公平的角度而言，任何个人也不应保有不公开自己信息的权利。信息化社会中的每一个自然人都必须既是信息的提供者，也是信息的使用者。等价交换双向、对等的特性是最基本的契约精神所在。不愿公开信息的人，自然也不能获得由信息带来的便利。(摘编自施国强《人工智能时代对隐私问题的新思考》)【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．人工智能语境下政府部门收集和使用公民个人信息更加便利，但使用不当会伴随着潜在的危害。 B．智能技术具有两面性，既有对人类隐私造成巨大威胁的负面作用，又有保护人类隐私的正面作用。 C．三则材料都涉及了隐私容易泄露的问题，材料二还对如何保护人类隐私提出了具体的意见和建议。 D．材料三认为人工智能时代必须也应该放弃部分隐私权，这与材料二论述的隐私保护问题相矛盾。 【小题2】根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是 A．智能时代即使数据所有者不公开个人的所有信息，也不能确保个人的隐私受到完全保护。 B．既然人工智能时代人类在大数据面前几乎没有隐私可言，那么我们没必要保护自己的信息。 C．如果人们不穿戴智能设备，个人信息就不会上传至大数据库，这就能从根本上避免隐私泄露。 D．智能时代的工程师自觉担负起保护人类隐私的伦理责任，就不会出现个人隐私被泄露的问题。 【小题3】下列说法中，可以作为论据来支撑材料三观点的一项是 A．“相关政策、法律和标准应直接规制对数据的收集和使用，而不能仅仅征得数据所有者的同意。” B．“人工智能时代，对信息成果的应用是每位公民的权利，但是否使用这项权利，应由当事人决定。” C．“个人信息与隐私在覆盖范围上存在重叠，公开的个人信息在于合理利用，而隐私在于为所有者掌控。 D．“正如改革开放的提出一样，打开窗户必然放进苍蝇，但不能因为拒绝苍蝇而不敢改革，放弃隐私权也是这个道理，危险、弊端肯定有，但为了个人和公众利益，不能因小失大，何况放弃不一定意味着失去，可能会因此收获更多。” 【小题4】材料二和材料三论述的侧重点各是什么？ 【小题5】智能时代对人类隐私产生威胁的原因有哪些？请结合材料简要概括。

为缩短某程序执行时间，旧系统 = IC times CPI times T_({clk)}。若主频提高T_({clk)}变为原来的2/3，CPI增加20%，指令总条数IC不变，则变更后的执行时间是原来的（ ）。

将Word 2010 中多段文字粘贴到Excel 2010 中,它们在_______。A. 一个单元格B. 同行的多个单元格C. 同一列的多个单元格D. 不可粘贴

控制器的主要功能是算术运算。()A. 对B. 错

冯·诺依曼原理的核心思想是（）A. 采用十进制数据编码B. 程序与数据分开存储C. 存储程序和程序控制D. 仅用运算器完成所有计算任务

王老师使用Excel软件对全班同学的月考成绩进行分析,如图所示,请回答下列问题: A1 A高三(1)班月考成绩-|||-A B C D E F G H I T-|||-1 高三(1)班月考成绩-|||-2 学号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 名次-|||-3 1 小缪 92 118 122 75 58 79-|||-4 2 潘华 90 110 117 51 89 69-|||-5 3 倪林峰 92 93 116 48 96 85-|||-6 4 傅明强 81 136 84 85 74 85-|||-33 31 陈渝 78 117 113 41 65 57-|||-34 32 赵明 84 94 88 52 72 68-|||-35 33 董俊 86 118 107 47 60 57-|||-36 34 林素琴 101 92 77 57 88 78-|||-37 班级平均分 91.21 112.5 105.8 64.47 74 71 1.王老师通过如下图所示的 ____ (填写:数字/对齐/边框)选项中的“合并及居中”功能,将标题得到如上图所示效果。 A1 A高三(1)班月考成绩-|||-A B C D E F G H I T-|||-1 高三(1)班月考成绩-|||-2 学号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 名次-|||-3 1 小缪 92 118 122 75 58 79-|||-4 2 潘华 90 110 117 51 89 69-|||-5 3 倪林峰 92 93 116 48 96 85-|||-6 4 傅明强 81 136 84 85 74 85-|||-33 31 陈渝 78 117 113 41 65 57-|||-34 32 赵明 84 94 88 52 72 68-|||-35 33 董俊 86 118 107 47 60 57-|||-36 34 林素琴 101 92 77 57 88 78-|||-37 班级平均分 91.21 112.5 105.8 64.47 74 71 2.为了统计“总分”,他先选中I3单元格,输入公式: ____ ,然后利用自动填充功能完成I列其他单元格的计算。 3.王老师根据“总分”高低顺序进行排名,成绩好的同学排在前面,则在选择“总分”作为主关键字后应选择 ____ (降序/升序)排序。 4.为了避免总分相同的同学出现名次不同的情况,建议王老师利用RANK函数对“名次”进行统计(例如:RANK(K1, K 1: K 30),可以求出K1单元格数据在K1:K30区域中的名次。),则在J3单元格中输入的具体公式为: ____ ,再利用自动填充功能完成对J列其他单元格的填充。 5.为了进一步分析学生成绩,王老师利用筛选方法统计本次月考中语文和英语成绩均排在班级前5名的同学,则需要对“语文”和“英语”分别进行如下具体操作:先在“自动筛选”模式下,选择其下拉菜单,如图所示,然后选择 ____ (填:A/B/C/D)选项,最后在弹出窗口中完成前5名的筛选。 A1 A高三(1)班月考成绩-|||-A B C D E F G H I T-|||-1 高三(1)班月考成绩-|||-2 学号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 名次-|||-3 1 小缪 92 118 122 75 58 79-|||-4 2 潘华 90 110 117 51 89 69-|||-5 3 倪林峰 92 93 116 48 96 85-|||-6 4 傅明强 81 136 84 85 74 85-|||-33 31 陈渝 78 117 113 41 65 57-|||-34 32 赵明 84 94 88 52 72 68-|||-35 33 董俊 86 118 107 47 60 57-|||-36 34 林素琴 101 92 77 57 88 78-|||-37 班级平均分 91.21 112.5 105.8 64.47 74 71 6.(6)小缪同学的个人成绩分析情况如图所示,该图表的类型是 ____ (填:柱形图/条形图/折线图),生成该图表时所用的数据区域是 ____ 。依据本次月考成绩,从图中分析可知该同学的 ____ 学科学习能力偏弱。 A1 A高三(1)班月考成绩-|||-A B C D E F G H I T-|||-1 高三(1)班月考成绩-|||-2 学号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 名次-|||-3 1 小缪 92 118 122 75 58 79-|||-4 2 潘华 90 110 117 51 89 69-|||-5 3 倪林峰 92 93 116 48 96 85-|||-6 4 傅明强 81 136 84 85 74 85-|||-33 31 陈渝 78 117 113 41 65 57-|||-34 32 赵明 84 94 88 52 72 68-|||-35 33 董俊 86 118 107 47 60 57-|||-36 34 林素琴 101 92 77 57 88 78-|||-37 班级平均分 91.21 112.5 105.8 64.47 74 71 7.王老师利用Word软件制作了如图所示的“月考成绩反馈单”,如需要将上图所示的图表作为图片插入到“【1】”所在的位置,下列操作中,能使该图片正常显示的两种操作是( )。 A1 A高三(1)班月考成绩-|||-A B C D E F G H I T-|||-1 高三(1)班月考成绩-|||-2 学号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 名次-|||-3 1 小缪 92 118 122 75 58 79-|||-4 2 潘华 90 110 117 51 89 69-|||-5 3 倪林峰 92 93 116 48 96 85-|||-6 4 傅明强 81 136 84 85 74 85-|||-33 31 陈渝 78 117 113 41 65 57-|||-34 32 赵明 84 94 88 52 72 68-|||-35 33 董俊 86 118 107 47 60 57-|||-36 34 林素琴 101 92 77 57 88 78-|||-37 班级平均分 91.21 112.5 105.8 64.47 74 71 A.将包含该图表的Excel文件插入到【1】所在位置 B.在Excel中将图表复制后直接粘贴到【1】所在的位置 C.在Excel中修改图表位置作为其中的对象插入到【1】所在的位置 D.利用截屏功能,截取所需图片后保存为图片文件,再插入到【1】所在的位置 8.王老师以电子邮件的方式将这份“月考成绩反馈单”寄给学生家长,发送邮件时的界面截图如图所示, 王老师通过 ____ (填:添加附件/添加抄送/添加密送)的方式将“月考成绩反馈单.doc”文件添加到需要发送的邮件中。如果需要知道家长是否已经成功收到该邮件,可以在发信时设置 ____ (填:紧急/已读回执/邮件加密)。 A1 A高三(1)班月考成绩-|||-A B C D E F G H I T-|||-1 高三(1)班月考成绩-|||-2 学号 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 名次-|||-3 1 小缪 92 118 122 75 58 79-|||-4 2 潘华 90 110 117 51 89 69-|||-5 3 倪林峰 92 93 116 48 96 85-|||-6 4 傅明强 81 136 84 85 74 85-|||-33 31 陈渝 78 117 113 41 65 57-|||-34 32 赵明 84 94 88 52 72 68-|||-35 33 董俊 86 118 107 47 60 57-|||-36 34 林素琴 101 92 77 57 88 78-|||-37 班级平均分 91.21 112.5 105.8 64.47 74 71