CNN可以用于人脸识别。A. 对B. 错

边缘计算技术将计算和数据存储集中在云端数据中心，以实现强大的计算能力。对错

关于约束满足问题回溯算法中的LCV方法，说法正确的是（ ）。A. LCV优先考虑能使得剩余其他变量的选择最少的值，将其指定给当前变量。B. LCV提高了回溯算法的效率，它将朴素回溯搜索的时间复杂度降低到线性。C. LCV提高了回溯算法的效率，因为它通常会减少搜索中的回溯次数。D. LCV提高了回溯算法的效率，因为它没有引入额外的计算。

在强化学习值函数近似中，蒙特卡罗方法对参数的更新公式是()。A. w = w + alpha (G_t(s_t) - x(s_t)^T w) cdot x(s_t)B. w = w + alpha (G_t(s_t) + x(s_t)^T w) cdot G(s_t)C. w = w + alpha (G_t(s_t) - G(s_t)^T w) cdot x(s_t)D. w = w + alpha (G_t(s_t) - x(s_t)^T w) cdot G(s_t)

1、[1分]防范网络借贷诈骗,需要整合现有的电信-|||-网络数据,形成一个大型数据库,实时更新、检-|||-测,压缩网络借贷诈骗的空间。-|||-A.对-|||-B.错

隐藏层增多意味着什么?A. 简单模型B. 深度学习模型C. 数据减少D. 输出减少

最大池化的作用是？A. 取最小值B. 取平均值C. 取随机值D. 取最大值

项目学习——探究大数据精准教学系统【项目情境】在智慧校园的建设中，许多学校引入了大数据精准教学系统，主要面向学校日常作业、考试、发展性教与学评价等需求，以更好的实现教与学过程中动态数据的采集和分，深度挖掘数据价值，帮助学校管理者高效决策、教师针对性教学、学生个性化学习等。高一年级学习小组围绕本校所采用的大数据精准教学系统，运用结构化系统分方法开展项目学习。【项目目标】1.探究大数据精准教学系统的组成与功能。2.聚焦“测验报告”模块，探究数据分与可视化[1]表达。【项目准备】依据项目目标，明确需求，制定项目规划。寻求老师及系统管理者的帮助，采集获取相关数据。如为某大数据精准教学系统网站登录界面。用户登录-|||-ρ、【项目实施】（一）登录系统，了系统整体框架学习小组登录系统过程中，发现如果连续3次输入错误密码，系统就会锁定该账号，以确保系统数据的安全。如为学习小组编写的部分Python程序，模拟实现该系统登录功能。根据要求，回答问题。用户登录-|||-ρ、（1）“如果连续3次输入错误密码，系统就会锁定该账号”，这是通过 ____ 保障数据的安全。（单选）A.限制用户错误登录的次数B.使用像或手机验证码C.将用户账号和密码直接保存在数据库中D.用户输入密码时显示为*号（2）将程序中两处缺失代码补充完整。① ____ 、② ____ 。（3）程序中，主要使用 ____ 结构语句（选填：顺序/选择/循环）来实现判断输入的密码是否正确；变量yours的数据类型为 ____ （选填：整型/字符串/列表）；Python语言中使用符号 ____ 来表示注释说明，帮助阅读理程序。（4）学习小组以不同身份登录体验，了到该系统功能结构主要由系统管理、教师教学考试管理、学生学习作业管理等组成，并给予用户不同的操作权限。学习小组使用教师账号、密码登录系统后，呈现出如所示界面，了到教师具有测验报告、 ____ 、 ____ 、作业中心、选题组卷等操作权限。用户登录-|||-ρ、（二）梳理信息，探究系统的组成与功能围绕考试需求，学习小组使用机房中的台式计算机，通过浏览器登录教师账号，梳理出示的教师使用系统的工作流程，根据要求，回答问题。 登录教师账号 ⇒ 在“考试阅卷”中选择考试项目，进行阅卷，上传分数至该系统服务器 ⇒ 系统服务器进行数据处理分、发布与保存 ⇒ 在“测验报告”中查看并导出成绩报告，在“精准教学”中查看学科学情等分内容 （5）大数据精准教学系统，是由用户、硬件、软件、网络、数据资源构成的 ____ （选填：操作系统/人机交互系统），从信息系统的组成来看，教师、学习小组属于 ____ ，机房中的台式计算机属于 ____ ，浏览器属于 ____ ，教师账号、密码、学生考试成绩等属于 ____ ，考试成绩的实时收集、发布与共享等都需要 ____ 的支持。（选填：数据资源/网络/硬件/软件/用户）（6）观察流程，从教师使用系统的工作流程分信息系统的功能，“考试阅卷”中分数的上传体现了信息系统的输入功能，系统服务器进行数据处理分与保存体现了信息系统的处理功能和 ____ 功能，“测验报告”中成绩报告的导出体现了信息系统的 ____ 功能。（选填：传输与输出/控制/存储）（7）教师进行“考试阅卷”、查阅“测验报告”时，除了使用台式计算机外，还可以使用的移动终端设备有： ____ 。（三）聚焦“测验报告”，探究数据分与可视化表达的方法学习小组在老师的帮助下采集到高一年级学生期中考试的部分成绩原始数据（如1），及各班级语文成绩的描述性统计结果（如2），根据要求，回答问题。用户登录-|||-ρ、数据的采集与整理，并运用Python语言模拟数据处理与分过程。（8）教师单击“一键导出”按钮下载成绩，并将处理后的成绩数据分享给学习小组。观察1，学生成绩数据中共有 ____ 个样本数据，其原始数据中“未扫”“0，缺考”与其它成绩数据类型不一致，属于 ____ 数据（选填：异常/重复/缺失），如果不加以处理，将影响数据分的准确性和可靠性，应进行 ____ 处理（选填：替换/删除）。（9）如为学习小组使用Python语言编写的部分程序，用特征探索数据分方法模拟实现系统对语文成绩进行预处理，并计算各班语文成绩均分的过程。数据特征探索的主要任务有 ____ （多选）。用户登录-|||-ρ、A.数据清洗B.异常数据处理C.数据分类处理D.数据缺失处理（10）为提升数据分的效率，助力教师精准化教学、学生个性化学习，学习小组对语文成绩进行数据分可视化表达，3属于 ____ ，4属于 ____ 。分3，建议2309班语文教师强化古代诗歌阅读和名篇名句默写的教学；分4，建议武**同学在 ____ 和 ____ 方面向老师请教。用户登录-|||-ρ、【项目总结】梳理项目学习的过程，进行项目总结与反思。根据要求，回答问题。（11）在“体验与探究大数据精准教学系统”学习过程中，采用结构化系统分方法的主要思想为 ____ 、 ____ 、逐层分。（选填：自顶向下/自下而上/由外向内/由内向外）（12）在“探究数据分与可视化表达”学习过程中，数据处理的一般步骤依次为 ____ 。①数据的可视化表达②明确需求③数据分④采集数据

在各类机器学习算法中，过拟合和欠拟合都是可以彻底避免的A. 正确B. 错误

有 3 种为找到任何解的知情搜索的特定搜索算法,但下列()不属于其中之一。A. 最陡爬坡法B. 爬山法C. 最佳优先法D. 直接爬坡法