浇注过程应注意做到:A. 参加浇注同学要平稳浇注,避免金属液飞溅B. 其他同学不准站在浇包近旁C. 浇注期间不准相互打闹D. 和正在浇注的同学或师傅进行谈话
语音具备物理属性、生理属性和社会属性三种基本属性特征()所属章:第二讲普通话声韵调A. 正确B. 错误
根据课文内容填空。1. 《落花生》的作者____、笔名____。2. 通过读课文,我知道本课按____顺序,种花生、____、____、____,其中,____部分是详细,其他部分都是略写。课文采用了____的手法,告诉我们做人要像花生一样,做一个____的人。3. 《落花生》这篇课文重点写了一家人吃花生时谈论花生的好处,花生的好处有____、____、____等。
进行危险性实验时,应:()A. 单人操作B. 必须要有两人或以上C. 没有要求D. 依据个人喜好而定
本课程为实践性课程,安全教育遵规守法中最主要讲述的一条是:A. 安全第一,预防为主B. 具有丰富的理论知识C. 遵守安全操作规则D. 杜绝机器毁损事故的隐患
音节中的“iu、ui、un”实际上是省略韵腹后的形式,其原形为()。A. iouB. uenC. ueiD. ueng
进入实训室应穿戴好劳动保护用品。穿着短裤、裙子、拖鞋、露趾鞋、均不允许进入实训室。A. 正确B. 错误
对学生的()()()及解除处分材料,学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。A. 处理B. 处分C. 规定D. 奖励
每学期旷课累计达()学时及以上,给予开除学籍处分A. 40B. 60C. 50D. 30
参评高校应在评估结论反馈()日内,制定并提交《整改方案》(必答题)A. 15B. 20C. 30III
热门问题
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220