小学三至四年级,在习作方面,要求课内习作每年( )A. 5次左右B. 10 次左右C. 16次左右D. 20 次左右

语文课程的综合性学习是（）A. 课程的综合结构B. 整合各学科的综合性课程C. 语文学习规律D. 语文学习方式

九年义务教育阶段,语文约占总课时的( )A. 18%— 20%B. 20%— 22%C. 23%— 25%D. 26%

南京师范学院附属小学的斯霞老师是下列哪种识字写字教学实验的尝试者（）A. 注音识字实验B. 电脑识字实验C. 韵语识字实验D. 分散识字实验

决定课程地位的因素是A. 课程内容B. 课程结构C. 课程性质D. 课程管理

“观察—表达”的学习方式主要安排在( )A. 低年级B. 高年级C. 二年级和五年级D. 四年级和六年级

战争发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。主张的小学作文训练序列是()A. 科际联系型”训练序列B. “写作能力型”训练序列C. “心理能力型”训练序列D. “语言交际功能型”训练序列

文献信息检索的最终目的之一是撰写学术论文,论文的写作与发表过程有助于作者在文献中找到自己所需要的东西。()A. 正确B. 错误

25、假设你是某中学高一（2）班班长李华，你们的外籍口语教师 Nancy 已完成教学任务，准备回澳大利亚。请你根据以下内容给 Nancy 写一封 email，代表全班同学对她表示感谢。42X主要内容：①Nancy 总是组织很多课堂活动，让大家积极参与；② 她经常说的“Never say you can not”给大家留下了深刻的印象；③ 她用“team spirit”来鼓励大家交流和分享；④ 希望她再来到中国。注意: (1) 词数 100 左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；(2) 可以适当增加细节，以使行文连贯；Dear Nancy,How time flies! By the time you are going back to Australia,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,Li Hua

老解放区的“读写结合”作文训练序列,一是考虑读什么,写什么;二是考虑读和写的内容要符合儿童年龄特点;三是初步学会各种体裁的文章,讲究实用性。()A. 正确B. 错误

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