18.许多学校在教育过程中,把校训、育人目标等都书写在墙壁等醒目位置上,让墙壁"说话,这-|||-主要是因为 ()-|||-①只有这样才能达到教育的目的-|||-②文化对人的影响具有潜移默化的特点-|||-③可以创造出一种良好的文化氛围无形中发挥教育作用-|||-④这种强制性的方式更有成效-|||-A.①② B.③④ C.②③ D.②④-|||-19.英国著名建筑师威廉.查布斯说:"中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的。欧洲人在艺术方-|||-面无法和东方灿烂的成就相提并论,只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。"这从一个侧面说明-|||-了 ()-|||-A.中华文化源远流长 B.中华文化中的园林艺术独树一帜、独领风骚-|||-C.中华文化具有包容性 D.中国园林艺术具有区域性-|||-20.五凤溪古镇位于龙泉山脉余段的沱江之畔,偏居一隅,是避祸去害之所。明末清初,湖广填四-|||-川,大量移民迁居于此,各种文化在此碰撞融合,最终和睦相处、共存共荣,形成今日独特的移民-|||-文化体现了 ()-|||-①文化传播的手段是多种多样的 ②人口迁徙是文化交流的重要途径-|||-③不同文化的交流和碰撞有利于文化创新 ④不同民族文化的融合是人类文明发展的动力-|||-A.①② B.①④ C.②③ D.③④-|||-21.2020年9月28日,习近平总书记在主持中共中央政治局第二十三次集体学习时指出,历史文-|||-化遗产不仅生动述说着过去,也深刻影响着当下和未来;不仅属于我们,也属于子孙后代。保护好、-|||-传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。保护和传承中国历史文化遗产 ()-|||-①是维系民族生存和发展的精神根基-|||-②是中华民族文化的集中展示-|||-③有利于丰富全社会历史文化滋养-|||-④有利于弘扬中华优秀传统文化-|||-A.①② B.①③ C.②④ D.③④

(2021年上半年真题)王老师在讲授“磷及其化合物的性质"时,以磷化氢的“自燃"现象,说明民间俗称“鬼火'现象产生的原因,对学生进行了“无神论"教育。王老师在教学中主要贯彻的是A. 循序渐进原则B. 直观性原则C. 科学性和思想性相结合原则D. 启发性原则

下列选项中,教育家与其提出的理论对应正确的是( )。A. 巴班斯基——教学与发展理论B. 加涅——结构主义教学理论C. 赞科夫——教学过程最优化理论D. 洛扎诺夫——范例教学理论

2分 86.在教育数字化转型过程中，学生的个性化学习体验成为了重要关注点。A. 正确B. 错误

第三章课堂教学的方法我国传统课堂教学方法[1]分为？（重)①以语言传递信息为主的方法。②以直接感知为主的方法。③以实际训练为主的方法。④以欣赏活动为主的方法。⑤以引导探究为主的方法。①包括：讲授法[2]、谈话法[3]、讨论法[4]、读书指导法[5]四种②包括：演示法[6]、参观法[7]③包括：实验法[8]、实习法[9]、练习法④主要包括发现法。又称探索法、研究法。讲授法是整个教学方法体系中用最多、最广的方法。讲授法的具体方式：讲解、讲述、讲读、讲演。谈话法的特点：师生对话。运用讲授法的基本要求：①讲授内容要有科学性和思想性；②将手要系统完整，层次分明，重点突出，符合知识的系统性和启发性教学原则的要求；③教师要努力提高语言表达水平。讲授法：优点：①有助于充分发挥教师的主导作用；②有助于在较短时间内使学生活得较多的间接知识；③有助于结合知识传授进行思想品德教育。缺点：①以教师活动为主，不以发挥学生的主动积极性；②讲授往往面向全体学生，不宜与因材施教[10]；③教学单向输入信息，运用的不当，容易造成“注入式”、“填鸭式”、“满堂灌”的结果。我国大教育家________曾倡导并运用过________。演示法的概念、特点：是教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性知识，以促使其获得新知识，发展智力的一种教学方法。它是直观性原则[11]的具体运用作为辅助的方法，常常配合讲授法、谈话法进行。演示法对培养学生的观察力、感受力和想象力能起到促进作用练习法是在教师指导下，学生巩固知识，形成技能技巧的教学方法。是各科教学普遍采用的一种教学方法。新课程改革背景下的课堂教学方法：①主体参与型教学、合作学习型教学、研究学习型教学方法三种。主体参与型教学的基本要求？①教育教学活动的组织，要求尊重学生的感受，培养学生的主体参与意识。②教育教学活动中，要求留给学生思考和选择的余地，并尊重学生的选择。③改革教学内容和方法，尽量多的把学习的时空留给学生。④要求不断的鼓励学生的创造性，培养学生创造性思维和创造性能力。合作学习型教学的含义？是相对个体学习而言的，是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习型教学的实施程序？①创设情境，明确目标。②独立学习，自主尝试。③小组研讨，集体交流。④教师总结，反馈评价合作学习型教学的基本要求？①合理组建合作学习小组。②教师要加强对合作学习的监控；③注意培养学生的合作意识与合作技能。如何组建学习小组？①编组的基本原则：组间同质，组内异质。②合理确定小组规模。③合理编排座位。④合理分配角色。研究型学习是指学生自主的发现问题，探究问题，解决问题的学习过程。（P97）研究学习型教学是指教师不把现成的结论告诉学生，而是引导学生亲自参与“发现问题，研究问题，解决问题”的全过程，使他们在掌握知识的同时，学会观察，学会发现，学会思考，学会提出问题，学会获得知识的方法以及学会交往沟通等等，它的主要目的不在于研究而在于让学生学会学习。研究学习型教学的一般程序：①开展科普讲座，参观访问。②指导选题。③组织课题组，制定研究计划。④实施研究。⑤处理结果，撰写研究报告。⑥组织研究成果的交流研讨。研究学习型教学要把握的几个关键点：①学生自主与教师指导。②问题意识和问题知识。③收集信息与处理信息。④学会学习与教会学习。选择教学方法的依据？①教学目的和任务；②教学内容的性质和特点；③每节课的重点、难点；④学生的身心发展特点；⑤教师自身的素养；⑥教学时间和效率的要求。选择教学方法应遵循的基本原则：①总体把握原则；②师生共明原则；③“双效”统一原则。教师怎样运用教学方法？（教学方法运用要求）：①必须坚持以启发式为指导思想。启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想，是相对于注入法而言的。各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。②运用教学方法必须做到最佳选择和优化组合。③运用教学方法必须做到原则性和灵活性相结合。既要掌握“教必有法”的原则性，又要领会“教无定法”的灵活性。

下列说法不正确的是A. 对已知他人的科研不端行为如果和自己没关系，可以隐瞒，但是不能给予配合B. 学术道德规范是指在学术活动中所表现出来的道德C. 科研不端包括侵权、盗用他人成果、抄袭和剽窃、伪造数据、弄虚作假等D. 使用别人的观点等时，需要通过引证、注释等形式加以明确说明E. 在涉及人体受试者或实验动物的研究中，违反知情同意、保护隐私和实验动物保护等方面的伦理规范属于对研究对象的不道德处理

借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。A. 合作法B. 强化法C. 示范法D. 规范法

护理教育的目标体系包括A. 教学目标B. 课程目标C. 培养目标D. 以上都是E. 教育目标

建设教育强国要全面把握教育的“三大属性”，这三大属性不包括以下哪一项？ A. 政治属性B. 人民属性C. 经济属性D. 战略属性

1分 74. 大数据和人工智能技术已经广泛应用于教育中的个性化学习和评价系统。A. 正确B. 错误