山东省大学生志愿服务乡村振兴计划服务岗位类别须从乡村教育、服务乡村建设、健康乡村、基层青年工作、乡村社会治理等专项中选择。其中，乡镇及以下服务岗位须在（）%以上。 -95 -90 -85 -80

服务学习在中国的发展历程中，南开大学服务学习1.0的特点不包括A. 本土化B. 创新性C. 封闭性D. 可复制性

服务学习的核心理念是A. 以志愿服务为主B. 将社会服务与教育结合C. 仅关注学生的专业学习D. 仅关注社区的利益

国家奖学金的奖励对象仅为家庭经济困难的学生。A. 对B. 错

服务学习的核心利益主体是?A. 学生B. 社区C. 学生和社区D. 教师

服务学习强调学生与社区的双赢。A. 正确B. 错误

大学生防范邪教渗透的措施包括（ ）。A. 提高心理素质B. 积极参与反邪教活动C. 学习反邪教知识D. 增强辨别能力

[题目]《教育学原理》作业-|||-1.世界教育学史上第一本系统的教育学专著是:-|||-()()-|||-A《理想国》;B 《学记》;C《师说》;D《大教-|||-学论》-|||-2.教育的最基本的职能是 ()-|||-A促进经济增长;B传播文化知识;C培养人才;D-|||-促进社会政治进步-|||-3.持文化教育学观点的教育学家是:() ()-|||-A狄尔泰;B梅伊曼;C乌里;D鲍尔斯-|||-4.世界上最早实施义务教育的国家是:-|||-A英国;B日本;C美国;D普鲁士-|||-5.教育是: ()-|||-A生理现象;B社会现象、生物现象;C社会现-|||-象;D生物现象-|||-6.在20世纪60年代提出非指导性教学主张的人-|||-是: ()-|||-A布卢姆;B巴班斯基;C马斯洛;D罗杰斯-|||-7.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表-|||-作品是: ()-|||-A《教育论》;B 《雄辩术原理》;C《理想-|||-国》;D《巨人传》-|||-8.人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的-|||-自然属性,就会导致: ()-|||-A儿童中心说;B遗传决定论;C环境决定论;D教-|||-育万能论-|||-9.学校作为专门培养、教育人的场所,对青少年-|||-的全面发展起: ()-|||-A主导作用;B激励作用;C控制作用;D辅助作用-|||-10.儿童中心论的代表人物是: ()-|||-A洛克;B杜威;C赫尔巴特;D卢梭-|||-11.遗传决定论的代表人物是: ()-|||-A.高尔顿 B.爱尔维修C.华生D.欧文-|||-12教育的经济再生产理论的代表人物是:( )-|||-A.葛兰西 B.金蒂斯C.阿普尔D.布迪尔。-|||-13.柏拉图在教育目的论上属于: ()-|||-A.宗教本位论B.个体本位论C.社会本位论D.教-|||-育无目的论-|||-14.下列哪一项说明古代雅典的教育制度: ()-|||-A.男女接受同样的教育B.培养公民C培养骁勇-|||-善战的军人D.以公立学校为主-|||-15.学校的校风校纪属于: ()-|||-A学科课程;B活动课程;C 隐性课程;D综合-|||-实践活动课程-|||-主观题部分:-|||-一、简答题(每题2.5分,共2题)-|||-1.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。-|||-2.为什么说学校在人的发展中起主导作用?-|||-二、论述题(每题5分,共2题)-|||-1.结合实际,谈谈学生课业负担过重的表现、危-|||-害、根源和解决办法。-|||-2.结合实际,谈谈你对当前我国基础教育课程改-|||-革的认识

二、判断题(共10小题,共20.0分)第32题：学习数学有利于学习物理，这种现象称为学习迁移。选择答案：√ ×

服务学习项目的目标应具体、可测量、可实现、与目标相关且有时限。A. 正确B. 错误