印刷术的产生使印刷体的书籍、课本成为文化的主要载体,班级授课制才有可能出现,由此大大加速了文化的传播和近、现代教育的普及。 A. 错误B. 正确
学习评价作为学习系统的反馈调节机制,在学习与教学过程中起着重要作用,也经历了不同的发展阶段[1],先后出现了描述、测量、判断和建构四种主要的评价观点。A. 正确B. 错误
72.(1.0分)人文教育领域中的音乐主要负责培养人的理性素质。()A. 对B. 错
受《第五项修炼》一书的启发,五项学习技术具体包括()。A. 计划制定技术B. 动力激发技术C. 反馈调节技术D. 团队学习技术E. 自主学习技术F. 目标导向技术
大学生活丰富多彩,我们可以全身心投入各类活动,更能有效调动和发挥自己的潜能。( )A. 错B. 对
在教学过程中,教师可以通过哪些方式因材施教并激发学生的内部学习动机?A. 根据学生特点调整教学方法B. 通过鼓励学生自我反思改进C. 关注学生的个人兴趣和特性D. 忽略学生的学习速度差异E. 统一对所有学生布置相同的任务
教师职业需要专业化是因为()A. 深刻的专业知识能力B. 具备资格证C. 承担一定专业责任D. 具备一定的专业道德、专业精神与专业情感
在现代学制发展过程中,我国学制主要采用的是( )。A. 双轨制B. 单轨制C. 多轨制D. 分支型学制
专业技能是指在职业领域内可迁移的各种技能;通用技能是指某一领域或职位所需要专业知识技能。A 错B 对A. 错B. 对
278.大力发展教育、科学、文化事业,推动中华优秀传统文化(),继承革命文化,发展社会主义先进文化,提高国家文化软实力。A. 持续性发展B. 创造性转化C. 创新性发展D. 稳定性转化
热门问题
学生可以在到梦空间上报名参与其他学校的活动。A. 正确B. 错误
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
活动已完结,忘记发放活动学分/奖项怎么办?()A. 找主办方部落负责人补发活动学分/奖项B. 找活动指导老师补发学分/奖项C. 没有补救方法D. 找学校系统管理员咨询是否可以补录该活动学分/奖项
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
申请励志奖学金,学生的学习成绩排名位于前( ),综合考评成绩排名位于前( )A. 有一项位于前20%(含20%),另一项位于前30%(含30%)B. 有一项位于前20%(含20%),另一项位于前50%(含50%)C. 有一项位于前30%(含30%),另一项位于前50%(含50%)D. 有一项位于前40%(含40%),另一项位于前50%(含50%)
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
补录学分需经学校管理员同意。对错
进入黑名单的学生不可以发布活动。对
有的同学转了专业可以联系学校管理员,在管理端进行院系变更。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划