在单因素方差分析中，要求各总体的方差都等于0。A. 对B. 错

材料一： 北京时间 12月6日晚，经合组织(OECD)公布了2015PISA测试的结果，新加坡以数学564、阅读535、科学556的成绩取得总分第一，日本、爱沙尼亚、中国台北、芬兰、中国澳门、加拿大、越南、中国香港和中国大陆(北上广苏，前两次仅上海参与)分居二至十位。北京、上海、江苏、广东、香港、台北的学生当中，每四名学生就有多于一名的学生在数学测试中得到顶级成绩——在全球比率最高。 PISA2015测试对象为72个国家和地区的54万名15岁学生，测试内容包括阅读、数学以及协作解决问题的能力。鉴于科学对于如今的经济与社会的发展愈发重要，此次PISA将重点关注学生的科学素养。PISA2015主要关注的能力是：在海量的信息流和飞速发展的当下，我们每个人都能够“像科学家那样思考”—— 能够判断证据，并且根据这些实际的证据得出结论；理解当今随着越来越多的发现，科学的“真理” 也可能会随时间而改变，并且，人类应该越来越理解自然的力量和科技的力量及其局限性。三项测试的十大排名-|||-四 数学-|||-排名 国家/城市 平均分 排名 国家/城市 平均分 排名 国家/城市 平均分-|||-1 新加坡 556 1 新加坡 535 1 新加坡 564-|||-2 日本 538 2 香港 527 2 香港 548-|||-3 爱沙尼亚 534 3 加拿大 527 3 澳门 544-|||-4 台北 532 4 芬兰 526 4 台北 542-|||-5 芬兰 531 5 爱尔兰 521 5 日本 532-|||-6 澳门 529 6 爱沙尼亚 519 6 中国 531-|||-7 加拿大 528 7 韩国 517 7 韩国 524-|||-8 越南 525 8 日本 516 8 瑞士 521-|||-9 香港 523 9 挪威 513 9 爱沙尼亚 520-|||-10 中国 518 10 新西兰 509 10 加拿大 516-|||-注:中国的平均分由来自北京、上海、江苏和广州的分数计算而成-|||-资料来源:教育部/OECD 早报图表/梁锦泉 (取材于搜狐教育、文汇教育等2016年12月7日的相关报道) 材料二： 去年12月，经合组织公布了全球65个国家和地区的2012年PISA测试结果，上海学生在三个科目中均排名第一。 PISA是经济合作与发展组织(OECD)进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目，该项目从2000年开始，每3年进行一次测评。其数学测试并非进行机械的重复运算，而是测试学生们在现实生活中运用数学知识与数学技能的能力，所有测试项目大约持续390分钟。此外，学生与他们的校长都要填写问卷，以提供学生背景、学校信息、学习经验、教育系统与整个学习环境等相关信息。2012年是上海第二次参加PISA测试，此次测试的重点测评领域是数学。在这次测试中，上海学生在数学、阅读和科学三个科目分别取得613分、570分和580分，傲视群雄。 (人民网2014年2月20日，来源：《钱江晚报》有删改) 材料三： 东方网12月2日消息：2009年，首次参加国际学生评估项目测试(PISA)的上海学生获得全球第一的佳绩。明天下午，这项3年一次的测试将公布2012年测试结果，上海学生第二度参加，结果令人期待。 PISA是经济发展与合作组织(OECD)发起的国际比较研究，从2000年开始，每3年进行一次，每个国家(地区)至少有150所学校、4500名学生参加测试。PISA 测评由两方面内容组成。一方面为阅读、数学和科学三大领域的测试，主要测评在完成或即将完成义务教育时，15岁的学生在多大程度上掌握了全面参与社会生活所需要的能力；另一方面是对学生、校长等人员的问卷调查，通过问卷调查收集学生个人、家庭和学校背景信息，分析影响教育质量的因素，为学校教育系统的改进提供政策建议。PISA测试的时间为2小时。每次PISA测评会从阅读、数学、科学中选择一个作为主要领域，另外两个作为次要领域。前三次PISA测评的主要领域分别是阅读(PISA2000)、数学(PISA2003)、科学(PISA2006)。PISA2009的主要测评领域又回到阅读。上次测试中，上海学生表现出小说、散文等连续文本阅读能力较强，但图表、表格、清单等非连续文本阅读表现相对较弱的特点。 (东方网2013年12月2日，来源：《新民晚报》。有删改)下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是( ) A:2015PISA十强中，亚洲占比70%，中国，对此数据的贡献超过50%。B:取得顶级数学成绩的中国学生占全球比率最高，超过了四分之一。C:在测试的三大领域中，亚洲国家的数学具有显著的相对优势。D:中国大陆总分屈居第十，据表中数据推测，很可能是阅读拖了后腿。

从一个呈正态分布的总体中随机抽样，x≠u，该差别被称为A. 系统误差B. 个体差异C. 过失误差D. 抽样误差E. 测量误差

对两变量X和Y进行简单线性相关分析，要求的条件是A. X和Y服从正态分布B. X服从正态分布C. Y服从正态分布D. 最少一个服从正态分布E. 不要求服从正态分布

在研究中采用随机分组的目的是( )A. 减少误差B. 得到正向结果C. 排除干扰因素D. 实施研究的干预E. 使受试对象机会均等

国民阅读调查结果。调查数据显示,微信阅读增长显著,有51.9 %的成年国民在2015年进行过-|||-微信阅读,较2014年的34.4%上升了17.5个百分点。而在手机阅读接触者中,这个数字还要-|||-高,有超过八成的人(87.4%)进行过微信阅读。下面是微信阅读调查数据统计的两个图表:-|||-表1 微信阅读接触群体的每天微信阅读时长-|||-微信阅读时长 百分比-|||-10分钟以内 10.7%-|||-sim 20 分钟以内 24.9%-|||-sim 30 分钟以内 22.1%-|||-.5sim 1 小时以内 20.8%-|||-https:/img.cdnjtzy.com/zyb_73ceed849bd55190489dafad0ae4f947.jpgsim 2 小时以内 13.0%-|||-sim 3 小时以内 6.5%-|||-3小时及以上 2.0%-|||-表2 微信阅读群体通过手机微信进行的活动-|||-查看朋友圈中的朋友状态 16.1%-|||-聊天、收发文字、语音、图片等 75.3%-|||-看腾讯新闻 632%-|||-阅读朋友圈中分享的文章 61.7%-|||-扫描二维码 34.2%-|||-微信支付 34.0%-|||-阅读公众订阅号发布的文章、信息 25.4%-|||-摇一摇、查看附近的人 16.6%-|||-微信游戏 16.6%-|||-00邮箱 15 1%-|||-在公众号上进行实用操作 11.3%-|||-其他 36%-|||-0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0%-|||-(摘编自《中国新闻网》,2016年4月18日)-|||-1.根据调查数据判断,下面结论不正确的一项是 () 。-|||-A.超半数国民进行过微信阅读 B.微信阅读在我国已十分普遍-|||-C.大多数中国人都喜欢微信阅读 D.儿童微信阅读人群迅速增长-|||-2.微信阅读接触群体每天阅读时长在半小时以上的人所占比例是 () 。-|||-A.22.0% B.24.9% C.42.3% D.87.4%-|||-3.关于微信阅读群体通过手机微信进行的活动,下面结论正确的是 () 。-|||-A.通过手机微信进行的活动最多的是聊天-|||-B.人们喜欢和习惯于用微信支付消费-|||-C.大多数人喜欢阅读公众订阅号发布的文章-|||-D.超过七成的人喜欢查看朋友圈中朋友的状态-|||-4.你认为微信阅读现象的普及是有利的还是有害的?选择其中一个观点发表你的看法。非连续性文本阅3)全国国民阅读调查2016年世界读书日到来之前，中国新闻出版研究院于4月18日在北京公布了第十三次全国国民阅读调查结果。调查数据显示，微信阅读增长显著，有51.9%的成年国民在2015年进行过微信阅读，较2014年的34.4%上升了17.5个百分点。而在手机阅读接触者中，这个数字还要高，有超过八成的人(87.4%)进行过微信阅读。下面是微信阅读调查数据统计的两个图表：表1微信阅读接触群体的每天微信阅读时长微信阅读时长 百分比10分钟以内 10.7%10~20分钟以内 24.9%20~30分钟以内 22.1%0.5~1小时以内 20.8%1~2小时以内 13.0%2~3小时以内 6.5%3小时及以上 2.0%表2微信阅读群体通过手机微信进行的活动查看朋友圈中的友状态聊天、收发文字、语音、图片等6:2阅读友圈中分享的文章 1.7%∃搐二姓码 341%54.0%阅读公众订阅号发 25.4%微信游戏___16%%0的脑_1ξ1%在公众号上进行实用操作1135%其他36%0%00%400%609%p9%|(摘编自《中国新闻网)，2016年4月18日)1.根据调查数据判断，下面结论不正确的一项是()。A.超半数国民进行过微信阅读 B.微信阅读在我国已十分普遍C.大多数中国人都喜欢微信阅读 D.儿童微信阅读人群迅速增长2.微信阅读接触群体每天阅读时长在半小时以上的人所占比例是()。A.22.0% B.24.9% C.42.3% D.87.4%3.关于微信阅读群体通过手机微信进行的活动，下面结论正确的是()。A.通过手机微信进行的活动最多的是聊天B.人们喜欢和习惯于用微信支付消费C.大多数人喜欢阅读公众订阅号发布的文章D.超过七成的人喜欢查看朋友圈中朋友的状态4.你认为微信阅读现象的普及是有利的还是有害的?选择其中一个观点发表你的看法。________________________________________________________________________________________

3.直线相关分析中,若 |r|gt (r)_(0.05), ,则可认为两变量之间-|||-A.有一定关系 B.不存在直线相关关系-|||-C.有直线相关关系 D.有直线相关关系,且为正相关-|||-E.有直线相关关系,且为负相关

采用分层抽样,按各类型组在总体中所占的比例分配样本单位数,这种样本分配方式是()A. 等额分配B. 差额分配C. 最优分配D. 等比例分配

11名工人日产量（件）数据依次为11、12、13、15、16、17、18、19、19、20、20，中位数是(）A. 18B. 17C. 16D. 17.5

111.2021年1-5月,我国互联网业务累计收入居前5名的地区,其业务收入占全国的 比重约为:A. 87.6%B. 85.6%C. 83.7%D. 81.6%