4【判断题】大学老师一般都不会上门收费，学校要收费时都会有官方通知，如果遇到了上门收费一定保持警惕，确保财产安全。()A. 对B. 错

【多选题】结束交谈的方式有哪些()。A. 道歉式结束语B. 关照式结束语C. 征询式结束语D. 道谢式结束语E. 邀请式结束语

以大赛为抓手,深化高校创新创业教育改革的目的是?A. 提高学生的就业率B. 培养学生的创新精神和创业能力C. 增加学校的科研经费D. 提升教师的教学水平

“美育”这一现代性概念和现代教育理论是在18世纪末产生于欧洲，由德国诗人、剧作家、思想家席勒在____（又译《审美教育书简》1794年）中系统提出的。（2.0）

张教授在中小学从名师中选取样本，这种取样方法是:()A. 极端个案取样;B. 配额取样;C. 典型个案取样D. 等额取样;

下列哪一项不符合“文明宿舍”的基本评定标准（）A. 宿舍成员年度内无违反校纪校规而受警告者B. 宿舍成员一学期每门课程均需及格（包括补考及格）C. 宿舍被全校通报并责令限期整改D. 热爱集体，遵守校纪校规，认真学习，积极向上

阅读下面的材料，完成问题。【材料一】在9月6日举行的教育部新闻发布会上，全国学生资助管理中心主任田祖荫提到，在开展学生资助工作过程中，发现有些大学生过于热衷消费，“开学季”成了“烧钱季”。“无论是国家资助、社会捐助还是父母给的‘血汗钱’，都是来之不易的，花这些钱都要知道心疼。”田祖荫说，广大学生应当树立理性消费观念，不盲目攀比，不贪图享乐，不追求奢侈消费，“量入为出”地安排好自己的生活支出，做到勤俭节约、理性消费、科学消费。 过度超前消费等于透支未来。只有理性的超前消费才是社会合意的消费。我们需要对消费预期进行引导，对引发杠杆率、诱发犯罪的消费贷，必须以经济（信贷政策）和法律手段加以规制。【材料二】苹果手机对还没有收入来源的大学生而言，堪称奢侈消费。背债买“苹果”，固然有大学生虚荣心作怪，但其背后蕴藏着管理失责之痛。一方面是学校管理之痛，另一方面在贷款管理上也存在漏洞，如果大学生贷款时，必须要让监护人知道才能发放贷款，这在一定程度上避免大学生过度消费。虽然近几年央行已叫停了银行对大学生发放透支额在1000元以上的信用卡，但在贷款上却没有严密的防护措施。“苹果”手机不是生活必需品，而人的欲望却是无穷的。为了苹果手机，不惜背债，这无论从哪个方面来说，都是不应该的。然而，根却不只是在大学生身上。谁在诱导大学生背债买“苹果”？不言而喻。【材料三】大学生是各类电子产品的主要消费群体之一，但缺少固定收入来源，由此大学生分期、贷款平台等应运而生。由于大学生缺乏合理的理财规划能力，且存在攀比消费的情形，逾期现象频频出现，有的大学生正深陷“还款难”的困境。 大学生过度消费当休矣！ 如何破解大学生过度消费现象呢？ 首先，重视学校的作用。学校要积极引导，做好思想教育工作。 其次，加强父母的引导。一是让孩子了解家庭的收入分配，促进孩子的成长成熟，形成合理消费的意识，为家庭承担起自己的一份责任。二是不要过分溺爱，让孩子经受一些磨砺，如果有机会的话，可以让孩子尝试一些工作，从中体会生活的艰辛。这样在进行消费的时候，他们就会明白每一次消费的价值。 最后，学生自身要尽早确立人生目标，对未来的职业生涯做好规划。这样每一天才能是充实的，每一分才会是忙碌的，也就不会有那么多时间浪费在无谓的消费上。（1）下列对上述材料的理解，正确的一项是 ______A.超前消费等于透支未来，社会需要用法律手段对超前消费加以规制。B.我国各个银行已经明令禁止对大学生发放信用卡，禁止学生贷款。C.大学生没有固定收入，便借助一些贷款平台来满足自己的消费需求，但有的人往往会陷入“还款难”的困境。D.父母做到加强引导，不过分溺爱，就能杜绝孩子过度消费。（2）从上述材料看，大学生过度消费的原因有哪些？（3）针对大学生过度消费现象，三则材料的主要观点分别是什么？（4）小王是一名外表清秀的大二学生，看到身边的几位同学突然变美，羡慕不已，有一天她看到一张“美容整容贷”的小广告，于是她想贷款去做整容。请你结合上述材料给她提三条忠告。.

智慧图书馆具有哪些特征A. 建筑智慧化B. 服务智慧化C. 教学智慧化D. 沟通智慧化

考试时，是否可以提前交卷离场()A. 随时可以B. 开考一小时后可以C. 不允许提前交卷D. 考试结束前30分钟内可以

品科技时代。【材料一】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。2023年某中学调查显示，78%的中学生使用AI辅助学习，至2025年全国抽样数据中这一比例上升至85%。 在2025年寒假作业中，40%的学生使用过DeepSeek、豆包、Kimi等AI工具，主要用于解题辅导（31%）、资料整理（28%）和语言学习（10%）。65%的学生通过AI获取数学、物理等学科的解题步骤和答案，部分学生甚至直接生成作文初稿。有些学生的作业“AI味”越来越重，有的孩子甚至使用AI写作业已“颇有心得”。【材料二】 不可否认，AI在辅助学习方面有着显著的优势。它就像一个知识渊博的智能导师，随时为学生提供解题思路。当学生遇到数学难题时，AI能够迅速分析题目，提供详细的解题步骤和多种解题方法，帮助学生拓宽思维，加深对知识点的理解。在语文学习中，AI可以帮助学生理解古诗词的含义、分析文章的结构和写作手法，让学生更好地掌握语文知识。 AI还能成为学生快速获取资料的得力助手。在信息爆炸的时代，互联网上的知识浩如烟海，学生通过Al可以快速筛选出自己需要的信息，节省大量的时间和精力。无论是历史、地理、科学等学科的知识，还是一些前沿的科技资讯，AI都能轻松获取，助力学生拓展知识面，培养创新思维。 然而，一旦学生习惯了依赖AI完成作业，就如同在思维的道路上安装了“拐杖”，久而久之，会导致思维能力的退化。他们不再愿意主动思考，面对问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。部分研究表明，频繁使用解题类Al工具的学生，其独立思考时长平均下降40%。在考试中，没有了AI的帮助，学生可能会感到无所适从，无法发挥出应有的水平。 而且，过度依赖AI还会让学生养成惰性和投机取巧的习惯。他们不再愿意花费时间和精力去深入学习和研究知识，而是希望通过AI快速得到答案。这种学习态度不仅不利于学生的学习，还会影响他们的未来发展。毕竟，在未来的工作和生活中，很多问题都需要依靠自己的思考和能力去解决，过度依赖AI只会让学生在面对挑战时变得更加脆弱和无力。【材料三】 案例1：“这根本是作弊！”杭州张先生发现初二女儿用AI写作文后非常愤怒。老师反馈连续三篇作文出现相同句式结构，张先生当即没收了孩子的智能设备：连“我的妈妈”这种题目都要AI代写，还有什么是真的？经过两周“戒断期”，现在仅允许用AI查生词。 案例2：“AI是未来社会的必备工具，与其禁止，不如教会孩子合理使用。”80后家长李女士认为，“AI不仅能帮助孩子快速查找资料、优化表达，还能够帮助孩子厘清逻辑。以使用DeepSeek为例，重要的不是它最终生成的内容，而是生成内容前罗列的思考过程，如果孩子认真看过的话，是能够从中受益的。” 案例3：某市一中学语文王老师在批改《童年味道》作文时，发现80%的作业呈现固定模式：40份作文里32份用“大数据显示”开头，中间堆砌《舌尖上的中国》解说词，结尾强行升华到“传统文化传承”。她直言：“这些文字没有孩子的体温，只有算法的冰冷。”该校英语组组长补充：“AI生成的复杂句式换盖了学生真实的语法薄弱点，像给破墙刷金粉”。之后该校推行了“课堂限时写作”，要求必须使用当堂提供的素材。（1）下列表述中，和上述材料文意相符的一项是 ____ A.根据2025年全国抽样数据，85%的中学生使用AI辅助学习，其中40%在作业中使用过DeepSeek等AI工具。B.AI能为学生做数学题提供详细的解题步骤和多种解题方法，帮助学生拓宽思维，加深对知识点的理解。C.频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考能力平均下降40%。D.案例3划线句中的“破墙刷金粉”，是指AI能帮助学生弥补语法上的不足。（2）阅读【材料二】，用简洁的语言概括AI辅助学习的优势和风险。优势： ____ 风险： ____ （3）【材料三】中两位家长对AI的态度截然不同，你更支持张先生还是李女士？请结合上述材料说明理由。（4）假如你的同桌小文经常用AI生成作文，请你结合【材料三】的内容，对他进行劝说并提供合理的建议。