根据学生的年龄特征，评价结果的呈现 应采用( )的方式,关注每一名学生的 学习过程。A. 知识与能力相结合B. 过程与结果相结合C. 定性与定量相结合D. 部分与整体相结合

2. ( )是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。A. 教学手段B. 教学内容C. 教学方法D. 教学目标

学生私自参加校外勤工助学活动,学校不承担相关责任。( )

2022版《数学课程标准》指出( )是在 数学学习过程中逐渐形成和发展的，不同学段发展水平不同,是制定课程目标 的基本依据。A. 四基B. 四能C. 三会D. 核心素养

教育部对本科教学工作合格评估中“暂缓通过”和“不通过”的学校，在整改期间采取的措施有（）。A. 减少招生数量B. 暂停备案新设本科专业C. 限制招生D. 停止招生E. 要求学校更换领导班子

《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》所列举的教学活动中通常被合称为“三字一话”的是( )。A. 铅笔字、毛笔字、粉笔字、普通话B. 钢笔字、毛笔字、电脑打字、普通话C. 钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话D. 钢笔字、毛笔字、粉笔字、地方话

1212在火灾初发阶段，应采取哪种方法撤离？A. 乘坐电梯B. 用湿毛巾捂住口鼻低姿从安全通道撤离C. 跳楼逃生D. 跑到楼顶呼救

小学数学核心素养具有( )、( )和( ), 在不同阶段具有不同表现。 A. 整体性B. 间接性C. 一致性D. 阶段性

教育部规定评估结论为“通过”的新建本科院校,()后进入下一轮普通高等学校的审核评估。A. 三年B. 四年C. 五年D. 六年

导入技能的构成要素有哪些?()A. 引起注意B. 激发学习兴趣C. 激发认知需要D. 产生学习动机E. 使用例证

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