法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展。()A. 正确B. 错误

学生私自参加校外勤工助学活动,学校不承担相关责任。( )

《一个豆荚里的五粒豆》1. 读完课文，把你的问题写下来。 2. 小组交流，仿照下面的问题整理大家提出的问题，说说你有什么发现。小组问题清单。(1)课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ (2)母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ (3)掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的是针对全文提的。3. 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。

根据学生的年龄特征，评价结果的呈现 应采用( )的方式,关注每一名学生的 学习过程。A. 知识与能力相结合B. 过程与结果相结合C. 定性与定量相结合D. 部分与整体相结合

理清教育活动设计的优点和不足以及具体的改进建议，避免言而无物（）A. 导向性B. 科学性和客观性C. 针对性D. 过程性E. 可行性

小学数学核心素养具有( )、( )和( ), 在不同阶段具有不同表现。 A. 整体性B. 间接性C. 一致性D. 阶段性

《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》所列举的教学活动中通常被合称为“三字一话”的是( )。A. 铅笔字、毛笔字、粉笔字、普通话B. 钢笔字、毛笔字、电脑打字、普通话C. 钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话D. 钢笔字、毛笔字、粉笔字、地方话

1212在火灾初发阶段，应采取哪种方法撤离？A. 乘坐电梯B. 用湿毛巾捂住口鼻低姿从安全通道撤离C. 跳楼逃生D. 跑到楼顶呼救

2. ( )是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。A. 教学手段B. 教学内容C. 教学方法D. 教学目标

班主任工作具有很强的____。A. 实践性B. 理论性C. 显著性

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