小明是一个调皮大王，经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进同学的衣帽里，就是把小蜘蛛放到同学的文具盒里，师生都对他很无奈。新学期班级来了一位王老师，老师了解情况后找到了小明，对他说：“老师听说你对小动物很有研究啊，现在班级准备成立一个小动物保护小组，请你当组长，你愿意吗”小明听了非常高兴，当场表示一定会把这项工作做好。一个月后，在王老师的帮助下，小明领导的动物保护小组开展了动物保护知识宣传讲座等活动，赢得了师生的一致好评，小明对其他学科也产生了浓厚的兴趣，改掉了捉弄同学的坏习惯，成为班里的“动物保护专家”。案例中王老师遵循了哪条德育原则[1]? (2)王老师的做法对你的教育教学有哪些启示?请简要分析．

幼儿园教育工作评价应当（ ）。A. 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B. 以园长自评为主，教师等参与评价为辅C. 以教师自评为主，园长等参与评价为辅D. 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

新课程改革倡导( )的课程评价。A. 强调学生学会学习B. 强调新的学习方式C. 突出甄别和选拔功能D. 立足过程，促进发展

2分68.0MO教学模式的优势包括:A. 灵活的时间和空间安排B. 强化线上线下的互动C. 降低个性化教学的可能性D. 提供实时的学习反馈

20. (1.0分) 新课程改革中，教师在教学过程中应与学生()。A. 保持距离，建立威严B. 相互尊重，共同提高C. 积极互动，共同发展D. 加强了解，打成一片

63.数据赋能可以帮助教育管理者通过数据分析优化教育资源的配置。A. 正确B. 错误

按照评价的( )标准划分，可以将课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。A. 主体B. 目的C. 方法D. 参照

习近平总书记关于教育的重要论述中，()是办好我国教育事业的根本保证。A. 教育现代化[1]B. 教师队伍建设C. 党对教育事业的全面领导D. 教育改革

新课程强调将学生学习的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指将知识转化为巨大的经济利益。（ ）A. 正确B. 错误

教师在课堂上对学生的表现进行观察、记录和分析，并用于改进教学的评价是（ ）。A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 终结性评价D. 标准性评价

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