【判断题】“学生学习成绩好，一切都好。”这种认识是错误的。()A. 正确B. 错误

“知识是相对的，不是放任四海皆准的真理”，这体现了（）的观点。A. 人本主义B. 建构主义C. 联结学派D. 认知学派

6．作文讲评的基本方式是( )A. 典型讲评B. 综合讲评C. 专题讲评D. 重点讲评

材料崔老师刚工作就担任了副班主任。老试崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科,他说:“没有关系,很多天才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼,他也表示理解的:“人有自己喜欢的事情,也定有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢崔老师很学习成绩好的学生,经常召集这些学生谈话,告诉他们要有远大的理想,并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生他也不加干预还说:“学习上的差异古今中外都存在,十个手指头还不一样长呢班主任与崔老师商量,打算分头联系家长,了解学生的基本情况,敦促家长为学校工作提供支持。他觉得没有必要,理由是:“家长平时都很忙,我们应理解家长。教育孩子是我们老师的责任,不能给家长增加负担。”很多老对崔老师的做法不理解。问题请结合材料,从教育观的角度,评析崔老师的教育行为。(14分)

人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）。A. 语言B. 内部言语C. 言语D. 符号系统

在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。A. 1904B. 1919C. 1949D. 1978

《义务大纲》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是( )A. 2500个B. 3500个C. 4500D. 5500

下列不是魏书生教学法的是( )A. 自测B. 自结C. 讨论D. 练习

8.美国教育学家提出 的教学法。A. 自学法B. 教授法C. 做中学D. 讨论法

下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。A. 形成性与总结性测量与评价B. 智力与成就测量与评价C. 常模参照与标准参照测量与评价D. 诊断性与个人潜能测量与评价

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