根据学习的意识水平,可以将学习分成内隐学习[1]和外显学习[2]。下列属于外显学习的是()A. 某一文化传统的获得B. 某种行为习惯的形成C. 学生课堂上各科知识的学习D. 以上均错

65.(1.0分) 大学生就业时应该一步到位地选是自己理想、喜欢的终身性职业、岗位，以发挥专业所长、体现人生价值和追求。A. 对B. 错

4.判断题(2分)-|||-美育来自于审美与教育的结合,其本质特征是情-|||-感性。() ()-|||-A 错-|||-B 对

来源:参见《婴幼儿养育和早期教育实用手册》(中国妇女出版社2020年版)A. 错误B. 正确

5.2. chéng gōng de bèi hòu-|||-kē bǐ bù lái ēn shì měi guó zhí yè lán qiú yùn dòng yuán shì lán-|||-qiú shǐ shàng zuì wěi dà de qiú yuán zhī shi chōng mǎn chuán qí-|||-sè cǎi zhe hěn duō de nián qīng rén-|||-kē bǐ gāng jìn rù měi guó lán qiú qiú de shí hou ,几-|||-hū méi yǒu rén zhù yì dào zhè ge gāng chéng nián xiǎo huǒ rén men duì tā-|||-bìng bú bào yǒu hěn gāo de wàng rán diǎn dōu bú zài hū bié rén-|||-de kàn fǎ tā yào zuò de jiù shì kè kǔ xùn liàn nǔ lì zhèng míng zì jǐ de-|||-jià zhí guǒ bù qí rán zài bú xiè de nǔ lì xià kē bǐ màn màn dǎ chū le-|||-gāo shuǐ zhǔn ràng yuè lái yuè duō de rén rèn shi dào zhè ge xiǎo huǒ zi shì-|||-yǒu mù biāo de tā bú duàn duì zì jī tí chū xīn yāo qiú bú duàn xiàng gèng-|||-gāo de céng cì mài jìn zuì zhōng chéng wèi yì míng fēi cháng yōu xiù de lán qiú-|||-yùn dòng yuán-|||-céng jīng yǒu yí gè jì zhě wèn tā nǐ wèi shén me huì rú cǐ chéng-|||-gōng kē bǐ fǎn wèn tā nǐ jiàn guò líng chén sì diǎn zhōng de luò shān jī-|||-shì shén me yàng zi ma zhě huí dá méi yǒu kē màn màn de-|||-shuō wǒ jiàn guò shì de měi tiān sì diǎn zhōng dāng bié rén hái zài shuì-|||-mèng zhōng de shí hou tā jiù yǐ jīng qǐ chuáng xùn liàn le zhèng shì zhè-|||-zhǒng bú duàn jìn qǔ de tài dù chéng jiù le rú jīn de kē bǐ bù lái ēn-|||-种不断进取的态度成就了如今的科比·布菜恩-|||-tè-|||-1.读拼音,写词语。-|||-chuán qí ()-|||-shuǐ zhǔn ()-|||-líng chén ()-|||-jìn qǔ ()-|||-2.将下列汉字拆分成两个字,并分别组词。-|||-科 __ ()-|||-__ ()-|||-励 __ ()-|||-__ ()-|||-联 __ ()-|||-__ ()-|||-标 __ ()-|||-__ ()-|||-3.刚开始的时候,几乎没有人注意到科比·布莱恩特,这时他是如何做的?-|||-__-|||-4.科比说他见过四点钟的洛杉矶,从中可以看出他怎样的人生态度?-|||-__

60.(判断题) 截止2011年,我国个高等教育毛入学率已由1990年的3.4%上升至26.9%。()A. 对B. 错

8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是（ ）。A. 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B. 以理论教学为主还是以实践教学为主C. 以学科教学为主还是以活动教学为主D. 以传授知识为主还是以培养能力为主

阅读下面的文字，完成小题。“劳动创造美好未来”这句①______的公益广告语，曾深深地印在一代又一代人的脑海中，并在②______中影响着很多人树立正确的劳动价值取向、焕发抖擞的劳动精神面貌。但近年来劳动教育的缺失，让一些青少年劳动价值观念扭曲、劳动技能欠缺，特别是少数在溺爱家庭环境中成长起来的小孩，想过安逸舒适的生活，但又不愿意劳动，一些人在工作岗位上不知道怎样劳动，工作责任感欠缺，工作技能单一，怕吃苦、怕受挫折，不以劳动为荣，反以劳动为耻。      加强劳动教育是一个庞大而系统的工程，也是一个③______、久久为功的过程，不可能④______。就学校教育来说，要将劳动教育列入必修课，根据不同学校、不同年龄段编制详细的劳动教育大钢，编印不同的教材体系，制定不同的考核办法，中小学要全力走出应试教育怪圈，真正做到“德、智、体、美、劳”全面发展。      就家庭教育来说，家长要为孩子创造劳动机会，教孩子把握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能、切忌不要事事包办，就社会教育来说，要通过多种途径加大正面典型宣传和负面典型鞭策，让劳动成为全社会的普遍共识。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

中国教育史上最先论述教育与经济发展关系的教育家是()A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子

综合实践活动的设计与实施将使教师摆脱“专业个人主义”的桎梏，进行（）A. 合作教学B. 协同教学C. 独立教学D. 个人教学