市场经济的发展对于师范生师德修养而言,既带来了诸如职业认知功利化等挑战,也提供了促进教师专业道德理性回归的机遇。()A. 对B. 错
《国家学生体质健康标准》,根据学生学年总分评定等级: 分为良好。A. 80-89.9B. 75.0-84.9C. 70.0-79.9D. 85.0-94.9
26.(多选题,3.0分)勤工助学的特点()(多选题)A. 理论与实践相结合B. 工作与挣钱相结合C. 资助与自主相结合D. 报酬与体验相结合
大学生就业指导从狭义角度看,仅指向求职择业的大学生传递就业信息。( )A. 对B. 错
进行生涯人物访谈时,选取工作一个月的就职者作为访谈对象即可。()A. 正确B. 错误
《国家学生体质健康标准》适用对象内,( )年测试一次。A. 1B. 2C. 3D. 0.5
就业信息的获取途径有:()A. 学校就业的指导部门B. 各级、各类“双选会”“宣讲会”C. 家庭及社会关系)D. 实习及社会实践E. 媒体)F. 政府各级教育主管部门与毕业生就业指导部门
()的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。A. 学校...B. 培训机构C. 行业D. 政府
勤工助学的特点()(多选题)A. 报酬与体验相结合B. 理论与实践相结合C. 资助与自主相结合D. 工作与挣钱相结合
《国家学生体质健康标准》,每个学生每学年评定一次。学生毕业时的成绩和等级,按毕业当年学年总分的()%与其他学年总分平均得分的()%之和进行评定A. 40、60B. 50、50C. 20、80D. 30、70
热门问题
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错