测验是评价学生学习效果的最佳方式。A. 正确B. 错误

师生关系在人格上是一种( )。A. 平等关系B. 上下关系C. 道德关系D. 教育关系

(2.0分 --- 在小学教育中,隐性课程对学生的影响微不足道。(3.0)A. 正确B. 错误

信息化教学设计在教学过程中强调学习资源的丰富性,学习过程的(),突出多学科交叉,以过程、自主、集体、结构化评价为核心.A. 协作性B. 创设性C. 拓展性D. 协调性

完成下列各题. ④对各类校园琐事,我们的教育工作者不能忽视,而是应多一份关注,必要时积极干预.同学间不合,师生间不合,为什么会不合?怎样引导那些心灵易“受伤”的学生更好地认识自我,认识他人,而不是固执地囿于自我判断之中?如果学生之间确实因为生活、文化背景差异太大而产生矛盾,能否通过换寝室等方式将他们隔开?这也是一种人性化处理方式.(1)关于文章思路结构,下列选项正确的是 ____ ② 为什么琐事会酿成祸事? 每个人的个性基础不同,有的人天生敏感、多虑,或是易怒、易冲动,或是固执、缺乏弹性.个性上的一些不足,使别人眼里的一些琐事,在他们眼里被放大、沉淀,成为积压在心底、不断膨胀的“负能量”.某一天、某个人、某件事,可能就会触发这种“负能量”,造成对自己或对他人的伤害.(3)文章第②段划线句运用了 ____ 修辞手法,作用是 ____ 。A.①/②③/④⑤⑥B.①②/③/④⑤⑥C.①②/③④⑤/⑥D.①/②③④/⑤⑥ ⑤琐事往往不容易察觉,怎么办?有些大学就采用“心灵观察员”的方式,请班干部、寝室室长关注同伴有无心理困惑、不良情绪,帮助教师及时掌握情况;有些学校的班主任、思政课老师,运用各类载体开设“心灵热线”,倾听学生的烦心事,给予帮助和指引. 这都是对学生负责、积极作为的方式 。 ①琐事,鸡毛蒜皮、零零碎碎,让人不屑一顾.但有时,琐事不容小觑.如今在校园里,同学之间、师生之间的“琐事”引发的纷争时有发生,严重的造成伤害事故甚至罪行.复旦学子投毒案前不久进行了二审,“因琐事不合,心生不满”自始至终都是当事人投毒行为的根源.而华政女生向老师泼沸水、高中生用锤子砸伤老师,这些事件从表面上看,也是一句话听不入耳,或是平日里被老师“管”得较多之类的“琐事”引发. ③校园是个相对封闭的环境,师生之间、同学之间频繁接触,朝夕相处,更容易产生“琐事”.特别是在一个寝室里,发生“摩擦”的概率更大.比如,有的学生习惯早睡早起,有的则相反.晚睡的学生不愿关灯,或是“煲电话粥”太大声,而早起的学生洗漱声音太响,吵醒还在睡梦中的室友.又如,寝室里使用饮水机,家境优越的学生不懂节省,用饮水机里的热水洗脸,而家境贫困的学生则为了省电,经常把饮水机插头拔掉种种小事引发的不满情绪,如果一直积压在心里,自己不会化解,不愿意求助,别人也不给予重视,就可能酿成事端. 请别忽视校园琐事(5)文章第⑥段引用屠格涅夫的话有什么作用?

55. 大学生劳动教育课程的目的是( )A. 强化大学生劳动观念B. 弘扬劳动精神C. 彰显时代特征D. 让大学生感悟劳动的艰辛和快乐

在小学教育中,哪种教学方法更适用于低年级学生?()A. 讲授法[2]B. 游戏法C. 实验法[3]D. 研究法

提出范例教学法的教育家是（ ）A. 赞可夫B. 瓦·根舍因C. 维果斯基D. 皮亚杰

24.(判断题,1.0 分)传统教育的不协调事件体现在：教育资源难以突破地理限制，只有学习者密度足够高的学科才能够取得规模化发展，教与学存在固定时间流程，有一定的时间差A. 对B. 错

16. ( )是高校实验室实验人员的主体。A. 大学生B. 教师C. 实验员D. 技师