下列关于教育数字化与教育现代化关系的表述,正确的是()。A. 教育数字化与教育现代化相互独立,推进过程中无需协同衔接B. 教育数字化是推进教育现代化的重要手段,二者同向发力、相辅相成C. 实现教育现代化后,无需再继续深化教育数字化建设D. 教育数字化替代教育现代化,是教育发展的最终方向
教育强国建设是一个复杂系统工程,龙头是( )。A. 基础教育[1]B. 教育公平C. 高等教育D. 全面育人
下列属于中小学道德教育常用方法的有()。A. 陶冶教育法B. 调查研究法C. 实际锻炼法D. 榜样示范法E. 说服教育法
( )在全面育人中起着“以美育人、以文化人”的独特作用。A. 劳动教育B. 体育C. 智育D. 美育
教育强国建设是一个复杂系统工程,龙头是()A. 全面育人B. 教育公平C. 基础教育D. 高等教育
人工智能在教育教学中应用时,应该树立的正确观念包括()。A. 仅面向优质学校推广,提升名校的技术优势B. 技术优先,让智能算法主导教育教学全过程C. 以技术研发为核心,忽视教育教学实际需求D. 育人为本、技术赋能,坚持人机协同、以人为主
13.12分)在校就读期间,正常的学制年限内,学生的生源地助学贷款享受财政贴息。A. 正确B. 错误
考生在考试过程中传接物品或者交换草稿纸属于作弊行为。A. 正确B. 错误
人工智能在教育教学中应用时,应该树立的正确观念包括()。A. 技术优先,让智能算法主导教育教学全过程B. 仅面向优质学校推广,提升名校的技术优势C. 育人为本、技术赋能,坚持人机协同、以人为主D. 以技术研发为核心,忽视教育教学实际需求
在建设教育强国的进程中,我国职业教育的使命担当是()。A. 替代普通教育,成为人才培养的核心模式B. 培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠C. 作为普通高等教育的补充,培养基础理论型人才D. 仅开展低层次技能培训,服务于简单劳动岗位
热门问题
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
有的同学转了专业可以联系学校管理员,在管理端进行院系变更。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
活动已完结,忘记发放活动学分/奖项怎么办?()A. 找主办方部落负责人补发活动学分/奖项B. 找活动指导老师补发学分/奖项C. 没有补救方法D. 找学校系统管理员咨询是否可以补录该活动学分/奖项
申请励志奖学金,学生的学习成绩排名位于前( ),综合考评成绩排名位于前( )A. 有一项位于前20%(含20%),另一项位于前30%(含30%)B. 有一项位于前20%(含20%),另一项位于前50%(含50%)C. 有一项位于前30%(含30%),另一项位于前50%(含50%)D. 有一项位于前40%(含40%),另一项位于前50%(含50%)
补录学分需经学校管理员同意。对错
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
进入黑名单的学生不可以发布活动。对
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
学生可以在到梦空间上报名参与其他学校的活动。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划