半延题(L,U万)-|||-40.进入实验室后 ()-|||-A以上都是-|||-B 根据专业特点严格按要求着装,应-|||-把长发或宽松衣物束起,切勿穿拖-|||-鞋和露趾鞋进入实验室-|||-C实验过程中,严格遵守实验室各项-|||-安全管理规章制度和仪器设备操作-|||-规程-|||-D 根据需要佩戴相应的个人防护用具

统计，2025届全国普通高校毕业生规模预计达()人，同比增加43万人，创历史新高。A. 3000万B. 1222万C. 1000万D. 2000万

29、 火灾中,下列逃生方法中不正确的是(____)。A. 用湿毛巾捂住嘴巴B. 用湿毛巾捂住口鼻C. 披上用水浸湿的衣物向安全出口逃生D. 关闭门窗、阻隔火源、等待救援

第52题简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。答案:(1)乐意与人交谈、讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。第20题 (2.0) 分 以下科学活动必须运用实验操作型活动的是 ( B)A、植物生长;B、摩擦起电；C、生命现象；D、水的流动。第21题 (2.0) 分 教师对幼儿在日常生活、自然状态下的行为进行观察及作出评定的方式是（ C）。A、观察法B、情景观察C、自然观察D、行为核对第22题 (2.0) 分 有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（B ）A、观察人体的外部结构及其功能B、认识大脑活动的机制和功能分区C、了解人的感觉器官及其作用D、知道人有生老病死第23题 (2.0) 分 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（D ）要求A、科学性和启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性第24题 (2.0) 分 下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（ A）A、观察彩虹B、观察春蚕　C、观察蝌蚪D、观察小草第25题 (2.0) 分 下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（B ）A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察水果D、观察石头第26题 (2.0) 分 适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ A）A、雾和雪B、昆虫C、彩虹D、小草第27题 (2.0) 分 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（B ）A、可操作性B、针对性C、层次性D、灵活性第28题 (2.0) 分 有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（ C）A、规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B、规则应有利于儿童的操作和智力活动C、规则应限制儿童的活动D、规则应简单，便于儿童执行第29题 (2.0) 分 关于自然角的说法中正确的是（A ）A、自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B、儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C、儿童要分班、分组地轮流进行活动D、自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察第30题 (2.0) 分 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（ D）A、教育评价是一种纯客观的活动B、教育评价要排除主观因素的干扰C、教育评价是一种纯主观的活动D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程第31题 (2.0) 分 不属于电教媒体特点的是（ B）A、形象生动性B、注意稳定性C、时空宽广性D、媒体多样性第32题 (2.0) 分 竭力倡导发现学习的是( C)A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆第33题 (2.0) 分 下例动物中,适合学前儿童饲养的是(B )A、乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪B、乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕C、蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪D、乌龟,甲鱼,娇凤,蚕第34题 (2.0) 分 "做中学"科学教育项目起源于(B )A、法国B、美国C、中国D、德国第35题 (2.0) 分 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 ( B)A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁第36题 (2.0) 分 学前儿童科学教育中教师的语言应具有(D)A、活动性,形象性,逻辑性,目的性B、目的性,开放性,启发性,逻辑性C、形象性,开放性,启发性,逻辑性D、启发性,形象性,逻辑性,目的性第37题 (2.0) 分 幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:(C )A、督导——反馈系统B、评价——督导系统C、反馈——校正系统D、校正——督导系统第38题 (2.0) 分 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（ B）A、哲学依据B、心理依据C、学科依据D、社会依据第39题 (2.0) 分 学前儿童科学教育的过程是（ C）A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程标准答案:(1)乐意与人交谈、讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。您的答案:题目分数:4.0此题得分:0.0教师未批改作业总得分:0.01.第1题不属于教师科技素养内涵的是( )A. 掌握丰富的科技知识B. 能用科学的方法进行思考C. 能尊重儿童D. 以积极的态度对待科学技术

()是落实立德树人根本任务的关键课程。A. 家庭教育B. 爱国主义教育C. 思想政治理论课D. 爱国主义教育课程

荣光学校拟召开"在传承中创新,在创新中发展"主题系列活动,以下是同学们收集到的资料,-|||-请帮他们完善。-|||-1.下面是第一小组收集到的用作演讲词中的一则材料,请帮他们读准字音,写对字形。(共4分)-|||-我们的祖国是一个伟大的国度,创新是我们最深沉的民族禀 fù 经过久久为功的磨砺,中-|||-国的创新活力勃发奔涌 _ -C919 大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,神舟家族太空接-|||-力,"奋斗者"号极限深 潜, 存储芯片突破技术瓶 颈, 新能源汽车、光伏产品给中国制造增添了新-|||-亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造。-|||-泱泱中华,大漠孤烟、江南细雨,让人思接千载、心驰神往;黄河九曲、长江奔流,让人心潮澎-|||-湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明 shǔ 光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化 瑰 宝,国家版本-|||-馆的文脉赓续......文明之光在我们的接力下源远流长!-|||-(1)语段中三个加点字怎么读?请做出选择 () (2分)-|||-A. qiǎn jìng guī B. qián jǐng guì-|||-C. qián jǐng guī D. qiǎn jǐng guī-|||-(2)根据拼音,结合语境补充书写正确的汉字。(2分)-|||-禀 fù __ -|||-shǔ __ 光-|||-2.活动计划邀请市科协的人工智能专家刘教授参加,学生会拟写了一份邀请函,请对不当之处提-|||-出修改建议。(2分)-|||-邀请函-|||-尊敬的刘教授:-|||-您好!-|||-素仰您学养深厚,在人工智能领域成绩卓著。我校将开展"在传承中创新,在创新中发展"-|||-的主题系列活动,并于4月15日上午9:00在操场举行启动仪式。您一定要按时参加并为同学-|||-们普及关于脑机接口技术方面的知识。-|||-此致-|||-敬礼!-|||-2024年4月6日-|||-荣光中学学生会-|||-修改建议:-|||-(1) __-|||-(2)荣光学校拟召开"在传承中创新,在创新中发展"主题系列活动,以下是同学们收集到的资料,-|||-请帮他们完善。-|||-1.下面是第一小组收集到的用作演讲词中的一则材料,请帮他们读准字音,写对字形。(共4分)-|||-我们的祖国是一个伟大的国度,创新是我们最深沉的民族禀 fù 经过久久为功的磨砺,中-|||-国的创新活力勃发奔涌 _ -C919 大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,神舟家族太空接-|||-力,"奋斗者"号极限深 潜, 存储芯片突破技术瓶 颈, 新能源汽车、光伏产品给中国制造增添了新-|||-亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造。-|||-泱泱中华,大漠孤烟、江南细雨,让人思接千载、心驰神往;黄河九曲、长江奔流,让人心潮澎-|||-湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明 shǔ 光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化 瑰 宝,国家版本-|||-馆的文脉赓续......文明之光在我们的接力下源远流长!-|||-(1)语段中三个加点字怎么读?请做出选择 () (2分)-|||-A. qiǎn jìng guī B. qián jǐng guì-|||-C. qián jǐng guī D. qiǎn jǐng guī-|||-(2)根据拼音,结合语境补充书写正确的汉字。(2分)-|||-禀 fù __ -|||-shǔ __ 光-|||-2.活动计划邀请市科协的人工智能专家刘教授参加,学生会拟写了一份邀请函,请对不当之处提-|||-出修改建议。(2分)-|||-邀请函-|||-尊敬的刘教授:-|||-您好!-|||-素仰您学养深厚,在人工智能领域成绩卓著。我校将开展"在传承中创新,在创新中发展"-|||-的主题系列活动,并于4月15日上午9:00在操场举行启动仪式。您一定要按时参加并为同学-|||-们普及关于脑机接口技术方面的知识。-|||-此致-|||-敬礼!-|||-2024年4月6日-|||-荣光中学学生会-|||-修改建议:-|||-(1) __-|||-(2)荣光学校拟召开"在传承中创新,在创新中发展"主题系列活动,以下是同学们收集到的资料,-|||-请帮他们完善。-|||-1.下面是第一小组收集到的用作演讲词中的一则材料,请帮他们读准字音,写对字形。(共4分)-|||-我们的祖国是一个伟大的国度,创新是我们最深沉的民族禀 fù 经过久久为功的磨砺,中-|||-国的创新活力勃发奔涌 _ -C919 大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,神舟家族太空接-|||-力,"奋斗者"号极限深 潜, 存储芯片突破技术瓶 颈, 新能源汽车、光伏产品给中国制造增添了新-|||-亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造。-|||-泱泱中华,大漠孤烟、江南细雨,让人思接千载、心驰神往;黄河九曲、长江奔流,让人心潮澎-|||-湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明 shǔ 光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化 瑰 宝,国家版本-|||-馆的文脉赓续......文明之光在我们的接力下源远流长!-|||-(1)语段中三个加点字怎么读?请做出选择 () (2分)-|||-A. qiǎn jìng guī B. qián jǐng guì-|||-C. qián jǐng guī D. qiǎn jǐng guī-|||-(2)根据拼音,结合语境补充书写正确的汉字。(2分)-|||-禀 fù __ -|||-shǔ __ 光-|||-2.活动计划邀请市科协的人工智能专家刘教授参加,学生会拟写了一份邀请函,请对不当之处提-|||-出修改建议。(2分)-|||-邀请函-|||-尊敬的刘教授:-|||-您好!-|||-素仰您学养深厚,在人工智能领域成绩卓著。我校将开展"在传承中创新,在创新中发展"-|||-的主题系列活动,并于4月15日上午9:00在操场举行启动仪式。您一定要按时参加并为同学-|||-们普及关于脑机接口技术方面的知识。-|||-此致-|||-敬礼!-|||-2024年4月6日-|||-荣光中学学生会-|||-修改建议:-|||-(1) __-|||-(2)荣光学校拟召开"在传承中创新,在创新中发展"主题系列活动,以下是同学们收集到的资料,-|||-请帮他们完善。-|||-1.下面是第一小组收集到的用作演讲词中的一则材料,请帮他们读准字音,写对字形。(共4分)-|||-我们的祖国是一个伟大的国度,创新是我们最深沉的民族禀 fù 经过久久为功的磨砺,中-|||-国的创新活力勃发奔涌 _ -C919 大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,神舟家族太空接-|||-力,"奋斗者"号极限深 潜, 存储芯片突破技术瓶 颈, 新能源汽车、光伏产品给中国制造增添了新-|||-亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造。-|||-泱泱中华,大漠孤烟、江南细雨,让人思接千载、心驰神往;黄河九曲、长江奔流,让人心潮澎-|||-湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明 shǔ 光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化 瑰 宝,国家版本-|||-馆的文脉赓续......文明之光在我们的接力下源远流长!-|||-(1)语段中三个加点字怎么读?请做出选择 () (2分)-|||-A. qiǎn jìng guī B. qián jǐng guì-|||-C. qián jǐng guī D. qiǎn jǐng guī-|||-(2)根据拼音,结合语境补充书写正确的汉字。(2分)-|||-禀 fù __ -|||-shǔ __ 光-|||-2.活动计划邀请市科协的人工智能专家刘教授参加,学生会拟写了一份邀请函,请对不当之处提-|||-出修改建议。(2分)-|||-邀请函-|||-尊敬的刘教授:-|||-您好!-|||-素仰您学养深厚,在人工智能领域成绩卓著。我校将开展"在传承中创新,在创新中发展"-|||-的主题系列活动,并于4月15日上午9:00在操场举行启动仪式。您一定要按时参加并为同学-|||-们普及关于脑机接口技术方面的知识。-|||-此致-|||-敬礼!-|||-2024年4月6日-|||-荣光中学学生会-|||-修改建议:-|||-(1) __-|||-(2)

阅读下面的文字，完成下列小题。材料一： 张帆今年32岁，是陕西师大马克思主义学院的副教授，主讲思政课。在很多学生眼里，这个中等个头、体型微胖、讲起课来神采飞扬的“帆哥”可是个“宝藏老师”。“气势磅礴”“ 幽默得一塌糊涂”“有意思的灵魂”……这些都是学生们对张帆的“画像”。如果说张帆用独特的讲课方式唤醒了学生的耳朵，那么他课堂上大量鲜活的材料和生动的语言，则让生涩的理论不断被解冻，更易于学生接受。很多学生感慨：“思政课还可以如此有趣、实用!” 陕西师范大学党委常委、副校长任晓伟认为，张帆之所以讲课时有底气、有气势，受到同学们欢迎，一方面在于他善于把握青年群体的特点，能够将教材的主要内容和学生成长及当下现实结合起来；更重要的是，他对党的创新理论成果的真信，对自身科研内容的自信，这样一个有信仰的人去讲信仰，他在课堂上才能游刃有余，富于感染力。(摘编自张斌《“宝藏老师”和他的“爆款”思政课》，“新华网”2019年7月3日)材料二：清华大学马克思主义学院副教授冯务中为了提升思政课教学效果，积极创新思政课教学方法，在“学堂在线”开设了第一门思政课慕课，此后又在慕课的基础上进行混合式教学模式探索，将慕课视频、课堂讲授、小班讨论、课下作业四大要素统筹起来，引导学生从思政课的客人变成思政课的主人。在课堂教学方面，清华大学的因材施教法，北京师范大学的分众教学法，中央财经大学的“问题链”教学法，东北师范大学的“四维并进”教学法，浙江大学的情景式教学法，西北大学的叙事教学法等都在全国产生较大影响；在实践教学方面，江西师范大学的“红色基因传承”教学方法改革，天津大学的“重走红军长征路”的研学旅行活动，天津商务职业学院的任务驱动式实践教学模式受到学生好评；在新媒体教学方面，清华大学线上线下相结合的研究方法，复旦大学的混合式大规模开放式慕课教学平台等受到专家普遍认可……不少同学反映：多样化的教学模式改变了自己原先对思想政治理论课的刻板印象，老师们精心设计的教学模式，尊重学生个性与特点，有效调动学生学习主体性，使思想政治理论课变得“有意思”“都爱听”“真相信”，一些课堂已经从“点名课”成为“网红课”，一座难求。(摘编自《谱写立德铸魂的奋进篇章》，“中国青年网”2019年3月18日) 材料三：习近平总书记指出，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。这为高校推进网络思政提供了基本遵循。要深刻认识到网络思政教育不仅是形式，更是内容，不仅是手段，更是目的。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化议题设置、内容供给，推进传播层级和深度，唱响主旋律。要与师生的认知特点、成长需求、接受方式“匹配”“合拍”，将单向灌输、被动接受，变为多向交互、直接即时的交流对话、讨论辩论。要加强网络思政的资源可用性、在线支持可及性、在线学习过程的协作性，增强网络思政的沉浸体验。网络既是现实的人的延伸，又是现实社会的延伸，具有虚实二重性和相互模塑性。要积极建立现实和网络两个空间的全城性思想政治教育机制，实现在线离线整合。坚持将互联网移入、泛在、嵌套于传统的现实教育空间，创新实践育人、文化育人和榜样育人等“互联网+”和“十互联网”双向路径。高校师生不仅是信息的接收者，也是信息的生产和制造者。重点要加强师生网络身份意识、网络责任感和价值观等方面的网络素养教育，充分发挥师生在网络思政中的主体作用，激发参与网络空间文明建设的自觉性、积极性。(摘编自陈宁《做好高校思想政治教育工作的三重维度》，《光明日报》2019年1月8日)1. 下列不属于思想政治理论课实践教学模式的一项是( )A. 江西师范大学的“红色基因传承”教学方法改革。B. 天津大学的“重走红军长征路”研学旅行活动。C. 天津商务职业学院的任务驱动式实践教学模式。D. 复旦大学的混合式大规模开放式嘉课教学平台。2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 高校思政课教师只有相信党的创新理论成果，相信自身科研内容，才可能上好课，从而感染学生、影响学生。B. 只有运用新媒体新技术，才能使思政课活起来，因此学校要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。C. 思政课变得“有意思”“都爱听”“真相信”的原因是，老师们精心设计的教学模式，以及尊重学生个性与特点。D. 现实和网络两个空间都需要加强思政教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，唱响主旋律。3. 请结合材料，分析如何推动高校思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力？

中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出“三全育人 ”具体是指:( )A. 全员育人B. 全过程育人C. 全方位育人D. 全系统育人

退役大学生士兵达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加分，同等条件下优先招录。A. 5分B. 10分C. 15分D. 20分