“聆听别人说话是一件非常困难的事情。”出自( )A. 芝诺B. BeckmanC. S.K. ToombsD. 卡尔.罗杰斯E. 南丁格尔
以下哪项属于科研不当行为:( )A. 履行有关实验动物护理,喂养和监测等方面要求。B. 为他人写推荐信时作出中肯、客观的评价。C. 将单位的资源用于外部咨询或个人目的。D. 及时披露自己或自己的研究与有关资助企业的关系。
树立敢于突破陈规的意识,要求大学生在学习与实践中要()A. 敢于大胆突破陈规甚至常规B. 敢于大胆探索尝试C. 善于观察发现,思考批判D. 相信权威的观点E. 不唯书,不唯上,只唯实
衣服着火了,应当快速奔跑并呼喊求救,同时用手拍打衣服上的火,直到跑到急救点。○ 对○ 错
健康教育的特点说法不正确的是A. 目标是促使人们自觉采纳和改变不健康的行为和生活方式B. 行为改变是核心C. 仅以知识传授为目的D. 评价效果的指标是行为改变
__________是福州大学至诚学院的决策机构。
教育研究的对象是各种教育现象。A. 正确B. 错误
[单选题] 在食堂吃完饭,乱扔果皮纸屑会被通报批评?( )A. 正确B. 错误
质量教育培训的首要内容是什么?A. 质量意识教育B. 质量知识培训C. 统计技术培训D. 技能培训
学生实习期间享有的合法权益包括哪些?A. 获得合理的实习报酬B. 享有劳动安全卫生保护C. 接受学校和实习单位的指导D. 在签订三方协议前可先行开始实习
热门问题
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
学生可以在到梦空间上报名参与其他学校的活动。A. 正确B. 错误
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
有的同学转了专业可以联系学校管理员,在管理端进行院系变更。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
活动已完结,忘记发放活动学分/奖项怎么办?()A. 找主办方部落负责人补发活动学分/奖项B. 找活动指导老师补发学分/奖项C. 没有补救方法D. 找学校系统管理员咨询是否可以补录该活动学分/奖项
申请励志奖学金,学生的学习成绩排名位于前( ),综合考评成绩排名位于前( )A. 有一项位于前20%(含20%),另一项位于前30%(含30%)B. 有一项位于前20%(含20%),另一项位于前50%(含50%)C. 有一项位于前30%(含30%),另一项位于前50%(含50%)D. 有一项位于前40%(含40%),另一项位于前50%(含50%)
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划