高校开展资助诚信教育，可采取的有效措施有（）A. 邀请金融机构工作人员讲解征信知识和贷款违约后果B. 组织学生签订《资助诚信承诺书》C. 利用真实案例开展警示教育D. 开发资助诚信教育线上课程，设置考核环节E. 对所有申请资助的学生进行诚信背景调查

劳动教育 【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。据报道：“清扫是日本人的必修课，从小就开始学习实践。”孩子缺少劳动教育，并不能让他们在学业上有更多的提升，反而会在人格和非智力因素上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。在现代社会，劳动教育并不是一味地进行重体力劳动，而是让学生在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，而动手能力对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提高儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。（节选自韩震《劳动是学以成人的基础》） 【材料二】据2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值，尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生和76.97%的高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己未来的理想职业。但调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。（长沙晚报） 【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦，克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。 当今时代，随着社会经济的发展，劳动形态发生了巨大的变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代的劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。深化产教融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法的劳动意识，培养科学精神，提升高创造性劳动能力。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。（节选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》）（1）根据上面的材料，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①儿童若缺少劳动教育，可以让他们在学业上有更多的提升，但会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。 ____ ②对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这关涉诸多方面的教育。 ____ ③长沙市普通中学学生中，把“教师”“科学家”作为自己未来的理想职业的，初中生的比例比高中生的比例大。 ____ ④材料一说明了劳动和劳动教育的重要性，材料三论述了新时代如何开展劳动教育。 ____ （2）材料一引用《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，表明古人讲究从 ____ 培养劳动习惯，从而说明了家长让孩子接受 ____ 的重要性。（3）新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题？下面说法不正确的一项是 ____ A.要诵读古训格言，体会勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。B.劳动教育要与新技术、新产业、新业态相呼应，使新时代的劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。C.要深化产教融合，改进劳动教育方式；强化诚实合法的劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。D.要与立德、增智、强体、育美相结合，彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。（4）材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请结合生活体验，逐条说明理由。

青年学子在数字中国建设中不应当主动提升数字素养和创新能力。（）A. 对B. 错

婴儿期的特点喜模仿,是早期教育的最佳时期A. 对B. 错

关于现阶段我国教育事业发展情况，以下说法准确的有（）。A. 学前教育实现跨越式发展B. 九年义务教育普及成果进一步巩固C. 高中阶段教育普及水平不断提升D. 现代职业教育体系全面确立

高职学生进行劳动教育的核心目标是树立正确的()，培育劳动素养和职业素养。A. 价值观B. 金钱观C. 劳动观D. 消费观

观察是科学探究的一种基本方法,-|||-是研究者按照一定的目的和计划,-|||-通过感官或辅助工具,对客观事物-|||-1.观察概述 或研究对象进行系统的感知、考察-|||-和描述,以发现或验证科学结论的-|||-方法。 __ 离不开科学-|||-的观察。-|||-__ :直接用肉眼观察。如观-|||-察种子的形状、颜色。-|||-__ :借助放大镜、显微镜、望-|||-远镜等仪器,或利用照相机、摄像-|||-2.观察的方式-|||-机、录音机等工具进行观察,有时-|||-还需要测量。如用放大镜观察蚂-|||-蚁的形态、用显微镜观察细胞的结-|||-构等。观察是科学探究的一种基本方法,-|||-是研究者按照一定的目的和计划,-|||-通过感官或辅助工具,对客观事物-|||-1.观察概述 或研究对象进行系统的感知、考察-|||-和描述,以发现或验证科学结论的-|||-方法。 __ 离不开科学-|||-的观察。-|||-__ :直接用肉眼观察。如观-|||-察种子的形状、颜色。-|||-__ :借助放大镜、显微镜、望-|||-远镜等仪器,或利用照相机、摄像-|||-2.观察的方式-|||-机、录音机等工具进行观察,有时-|||-还需要测量。如用放大镜观察蚂-|||-蚁的形态、用显微镜观察细胞的结-|||-构等。

自我介绍和讲述成功经验中都用到讲故事的技巧，区别在于，自我介绍中的故事是围绕个人品质和特点来讲;而成就故事是围绕能力来讲。A. 对B. 错

应用写作常见有哪些思路让文章层次分明、条理清楚。A. 归纳和演绎B. 总分C. 因果D. 比较E. 递进

教育实验中常用的符号X,表示()。A. 被试已被随机选择分配与控制B. 因变量测量C. 控制变量D. 实验处理