2.1 幼儿园课程实施过程应遵循的基本原则包括()-|||-关系性原则-|||-整体性原则-|||-主体性原则

教育科学研究的本质特征是( )。A. 整理知识B. 创新C. 经验描述D. 继承

某大学药学系王老师在上课时给学生们讲到“青蒿素”，并且给学生拓展了屠呦呦的生平：“6岁的屠呦呦不幸染上了肺结核，被迫终止了学业。1948年2月，休学两年病情好转后，以同等学历的身份进入宁波私立效实中学高中就读并坚持学习；1951年，屠呦呦考入北京大学，在北大医学院药学系学习；2017年1月9日，国务院授予屠呦呦研究员国家最高科学技术奖。”屠呦呦的这个小故事给学生带来震撼，借此，王老师引导学生明白“坚持”的重要性。王老师的做法体现了教师在教学过程中应坚持（ ）。A. 间接经验与直接经验相统一B. 掌握知识与发展能力相统一C. 教师的主导与学生的主体相统一D. 传授知识与思想教育相统一

课程结构的( )是针对地方、学校与学生的差异而提出的,要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要,以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向,以适应于学生的个性发展。A. 均衡性B. 选择性C. 综合性D. 学科性

按照建构动作方式分类,构建游戏材料可以分为()。A. 搭建类和插装类B. 基本类和辅助类C. 木质类和轻质类D. 金属类和沙水类

.kè wài yuè dú gòng fēn-|||-二、课外阅读(共15分)-|||-lán lán de tiān shàng yǒu yì duǒ kě ài de xiǎo bái yún měi tiān tā dōu zài-|||-蓝蓝的天上,有一朵可爱的小白云。每天,它都在-|||-tiān shàng kuài lè de piāo lái piāo qù tā gèng xǐ huan bǎ zì jǐ xīn zhōng de gù shi-|||-天上快乐地飘来飘去,它更喜欢把自己心中的故事-|||-jiǎng gěi dà jiātīng-|||-讲给大家听。-|||-xiǎo bái yún piāo dào le fāng fāng de wū dǐng shàng tā gěi nǎr yě qù bù liǎo-|||-小白云飘到了方方的屋顶上,它给哪儿也去不了-|||-de wū dǐng jiǎng yí gè yòu yí gè yǒu qù hǎo wán de gù shi-|||-的屋顶,讲一个又一个有趣、好玩的故事。-|||-xiǎo bái yún piāo dào le gāo gāo de yáng shù shāo tā gào su gāng gāng chū ké-|||-小白云飘到了高高的杨树梢,它告诉刚刚出壳-|||-de liǎng zhī chú niǎo yí gè yòu yí gè yǒu qù hǎo wán de gù shi-|||-的两只雏鸟一个又一个有趣、好玩的故事。-|||-xiǎo bái yún piāo dào le yuán yuán de xiǎo chí táng shàng kōng tā gào su gāng-|||-小白云飘到了圆圆的小池塘上空,它告诉 刚-|||-gāng tiào chū shuǐ miàn de xiǎo qīng wā yí gè yòu yí gè yǒu qù hǎo wán de gù shi-|||-刚跳出水面的小青蛙一个又一个有趣、好玩的故事。-|||-zhè cì xiǎo bái yún piāo dào le yí zuò dà dà de gōng yuán lǐ tā kàn jiàn-|||-这次,小白云飘到了一座大大的公园里,它看见-|||-liáng tíng páng biān zuò zhe yí wèi lǎo yé ye lǎo yé ye miàn qián de mù jià zi shàng-|||-凉亭旁边坐着一位老爷爷,老爷爷面前的木架子上,-|||-zhàn mǎn le yì duǒ duǒ xiàng zì jǐ yí yàng de xiǎo bái yún xiǎo bái yún jí máng kāi-|||-站满了一朵朵像自己一样的小白云,小白云急忙开-|||-xīn de piāo guò qù huǒ bàn men nǐ men yuàn bú yuàn yì xiàng wǒ yí yàng zài-|||-心地飘过去:"伙伴们,你们愿不愿意像我一样,在-|||-tiān kōng zhōng piāo lái piāo qù ya-|||-天空中飘来飘去呀?"-|||-xiǎo bái yún bù zhī dào nà xiē bú shì xiǎo bái yún ér shì lǎo yé ye zuò chū lái de-|||-小白云不知道,那些不是小白云,而是老爷爷做出来的-|||-tián tián de mián huā táng xiǎo bái yún wèn le hǎo jǐ biàn mián huā táng men dōu mǐn zhe-|||-甜甜的棉花糖,小白云问了好几遍,棉花糖们都抿着-|||-zuǐ ba bù chū shēng tā men zhǐ huì sàn fā chū yí zhèn zhèn xiāng tián de wèi dào-|||-嘴巴不出声,它们只会散发出一阵 阵 香甜的味道。-|||-xiǎo bái yún xiǎng yě xǔ zhè xiē xiǎo huǒ bàn gèng xǐ huan zhàn zài jià zi-|||-小白云想:也许,这些小伙伴更喜欢站在架子.kè wài yuè dú gòng fēn-|||-二、课外阅读(共15分)-|||-lán lán de tiān shàng yǒu yì duǒ kě ài de xiǎo bái yún měi tiān tā dōu zài-|||-蓝蓝的天上,有一朵可爱的小白云。每天,它都在-|||-tiān shàng kuài lè de piāo lái piāo qù tā gèng xǐ huan bǎ zì jǐ xīn zhōng de gù shi-|||-天上快乐地飘来飘去,它更喜欢把自己心中的故事-|||-jiǎng gěi dà jiātīng-|||-讲给大家听。-|||-xiǎo bái yún piāo dào le fāng fāng de wū dǐng shàng tā gěi nǎr yě qù bù liǎo-|||-小白云飘到了方方的屋顶上,它给哪儿也去不了-|||-de wū dǐng jiǎng yí gè yòu yí gè yǒu qù hǎo wán de gù shi-|||-的屋顶,讲一个又一个有趣、好玩的故事。-|||-xiǎo bái yún piāo dào le gāo gāo de yáng shù shāo tā gào su gāng gāng chū ké-|||-小白云飘到了高高的杨树梢,它告诉刚刚出壳-|||-de liǎng zhī chú niǎo yí gè yòu yí gè yǒu qù hǎo wán de gù shi-|||-的两只雏鸟一个又一个有趣、好玩的故事。-|||-xiǎo bái yún piāo dào le yuán yuán de xiǎo chí táng shàng kōng tā gào su gāng-|||-小白云飘到了圆圆的小池塘上空,它告诉 刚-|||-gāng tiào chū shuǐ miàn de xiǎo qīng wā yí gè yòu yí gè yǒu qù hǎo wán de gù shi-|||-刚跳出水面的小青蛙一个又一个有趣、好玩的故事。-|||-zhè cì xiǎo bái yún piāo dào le yí zuò dà dà de gōng yuán lǐ tā kàn jiàn-|||-这次,小白云飘到了一座大大的公园里,它看见-|||-liáng tíng páng biān zuò zhe yí wèi lǎo yé ye lǎo yé ye miàn qián de mù jià zi shàng-|||-凉亭旁边坐着一位老爷爷,老爷爷面前的木架子上,-|||-zhàn mǎn le yì duǒ duǒ xiàng zì jǐ yí yàng de xiǎo bái yún xiǎo bái yún jí máng kāi-|||-站满了一朵朵像自己一样的小白云,小白云急忙开-|||-xīn de piāo guò qù huǒ bàn men nǐ men yuàn bú yuàn yì xiàng wǒ yí yàng zài-|||-心地飘过去:"伙伴们,你们愿不愿意像我一样,在-|||-tiān kōng zhōng piāo lái piāo qù ya-|||-天空中飘来飘去呀?"-|||-xiǎo bái yún bù zhī dào nà xiē bú shì xiǎo bái yún ér shì lǎo yé ye zuò chū lái de-|||-小白云不知道,那些不是小白云,而是老爷爷做出来的-|||-tián tián de mián huā táng xiǎo bái yún wèn le hǎo jǐ biàn mián huā táng men dōu mǐn zhe-|||-甜甜的棉花糖,小白云问了好几遍,棉花糖们都抿着-|||-zuǐ ba bù chū shēng tā men zhǐ huì sàn fā chū yí zhèn zhèn xiāng tián de wèi dào-|||-嘴巴不出声,它们只会散发出一阵 阵 香甜的味道。-|||-xiǎo bái yún xiǎng yě xǔ zhè xiē xiǎo huǒ bàn gèng xǐ huan zhàn zài jià zi-|||-小白云想:也许,这些小伙伴更喜欢站在架子

阅读天地 (共3题;共27分)9. (4.0分) 课内阅读。夏天里的成长(节选)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。(1) 用简洁的语句概括选文的主要内容。(2) 哪些原因可以促使夏天生物“飞快地长”?在下面选择相关的原因( )。A . 雨水充沛B . 气温适宜C . 施肥适当D . 阳光充足(3) 对选文画横线句子理解不正确的一项是( )。A . 作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长快速。B . 夏天虽然生物成长速度快,但“三天时间即开花结果”显然不符合事实。C . 句中的“昨天、今天、明天”指具体时间,形象地表现了生物成长的快速。(4) 请在选文最后再续写一句话,表现生物成长的快速。10. (10分) 阅读短文,回答问题。家乡秋天的景色可美啦!湖面上的水波闪闪发亮。岸边树上的叶子一片片飘落下来,真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳。那迷人的清香,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的彩蝶。(1) 这段话有________句,是围绕着第________句写的。(2) 这段话先写了________的景色,再写了________的景色。11. (13.0分) 阅读下文,回答问题鲁迅先生珍惜时间有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习马列主义,夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作,一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间,他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”(1)找出短文中的两句名言。(2) “哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是( )A . 鲁迅不承认自己是天才B . 鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作C . 鲁迅抓住一切可以抓住的时间,紧张地工作(3) 为什么说“节约时间,就等于延长一个人的生命?”(4) 这篇短文给你最大的启示是什么?

蒙台梭利教育内容以()为核心。A. 日常生活练习B. 语文教育C. 感觉教育[1]D. 触觉训练应_算_算_算

公办学校的张老师在课堂上散布一些虚假信息，导致同学们议论纷纷，产生不良影响。学校核实后，拟对张老师给予记过处分。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，下列做法正确的是（ ）。A. 由学校提出建议，学校主管部门决定B. 由学校提出建议，同级人事部门决定并备案C. 由学校提出建议，上级人事部门决定并备案D. 由学校提出建议，学校主管部门决定并报同级人事部门备案

以下不属于根据幼儿的游戏动作对户外集体游戏进行分类的是( )。A. 赛跑游戏B. 追逐游戏C. 躲藏游戏D. 互补性游戏