16 教育科技要素的ABCDE要素包括：人工智能、区块链、云计算、____。

新课程改革的具体目标中，核心的目标是（ ）。A. 实现课程功能的转变B. 密切课程内容与生活和时代的联系C. 改善学生的学习方式D. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

告诉儿童“这是厚的”“这是薄的”,这是语言教学过程的()阶段。A. 识别B. 命名C. 发音D. 总结

14.在数字时代， 已成为数字化社会公民的核心素养，是公民生存的基本能力。

婴儿期就可以开始的早教训练是A. 学习习惯训练B. 刷牙训练C. 坐姿训练D. 穿衣训练E. 大小便训练

教育科技的发展趋势有哪些？

二、课外阅读。(13%) 上学一路歌 ①春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。 ②夏天上学，走一路，蹚（tāng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，underline(我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。)结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。 ③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子吃得饱饱的。 ④____。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近…… 1.【提取信息】我从文中积累了两个有新鲜感的拟声词：____、____。（2%） 2.【提取信息】上学一路歌，乐趣各不同：春天，孩子们喜欢____；夏天，孩子们喜欢____；秋天，孩子们喜欢____。（3%） 3.【整体感知】选文按照____顺序描写了孩子们上学路上的情景。下面最适合填在短文第④段横线处的一项是（）。（2%） A.冬天上学，走一路，坐一路汽车 B.冬天上学，走一路，坐一路飞机 C.冬天上学，走一路，滑一路冰 D.冬天上学，走一路，推一路小伙伴

德育方法包括()。A. 说服教育法B. 榜样示范法[1]C. 实际锻炼法D. 情感陶冶法[2]

做人应懂得感恩。心怀感激之情，你会与别人相处得更融洽，生活得更快乐......从小到大，给予我们无私关爱和帮助的人实在是太多了，你都用心体会了吗？今天，让我们细细品味，并用笔来表达我们内心的“感激”。 请以“我最感激的一个人”为题，写一篇习作，要求文字通顺，情感真挚。__________________________________________________

库伯的理论凸显出体验式学习过程的关键特征-|||-是()()-|||-体验和思考-|||-体验和反思-|||-反思和评价-|||-反思和感悟

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