当学生遇到问题时，教师帮助学生寻找类似情境解决问题。这种解决问题的方法是（ ）A. 爬山法B. 手段一目的分析法C. 类比法D. 算法
火灾逃生时应选择安全通道逃生，采取低姿摸墙法沿地面爬行。A. 正确B. 错误
进入实验室学习或工作的所有人员均应遵守实验室安全准入制度和安全管理制度,取得准入资格后,再严格按照实验操作规程或实验指导书开展实验。(2.0)A. 正确B. 错误
课程资源开发与利用应坚持()。A. 正确的政治方向B. 聚焦核心素养C. 发挥育人价值D. 立足学生实际
根据教育部《高等学校实验室安全规范》有关要求,实验室工程项目,在()时,应当依法依规进行,并通过学校实验室安全职能部门组织的审核后,方可实施。()A. 论证B. 建设C. 验收D. 以上三项都是
“青马工程”的培养目标可以概括为哪几个方面?A. 坚定理想信念B. 练就过硬本领C. 勇于创新创造D. 矢志艰苦奋斗E. 锤炼高尚品格
健康教育的核心宗旨是什么?A. 提高医疗技术水平B. 增强人们的健康意识和自我保健能力C. 增加医院的收入D. 推广新药和医疗设备
学生在实验室开展各类科研实验前，应完成对自己所开展的实验项目的风险评估,撰写风险评估报告,风险评估报告经过()?()A. 学生本人分析与撰写B. 教师指导与审核C. 评估组指导与审核D. 以上三项都是
34.新修订的《职业教育法》规定，设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校，由（）审批。A. 县级以上地方人民政府B. 省、自治区、直辖市人民政府C. 有关部门D. 国务院教育行政部门
热门问题
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
判断题（共10题，10.0分）43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中，新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代，莒南县莲子坡小学教师张建华，创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定()，加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%
合格评估工作的指导思想仅是以评促建，不涉及其他方面。()A. 对B. 错
学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生，就一定能参加本科教学工作合格评估。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
“学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台，学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的( )，有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
计算就业率时，就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时，不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中，生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。（）A. 对B. 错