《3-6岁儿童学习和发展指南》里指出科学领域包括的子领域有（）。A. 科学探究B. 数学认知C. 认识大自然D. 科学探究 数学认知

5、[2分] 扰乱、破坏社会或学校稳定，有下列行为之一的，可以给予记过处分；情节较重的，可以给予留校察看处分；情节严重的，可以给予开除学籍处分：（）A. 参与非法组织、非法传销、邪教、封建迷信等活动或在学校进行宗教活动的B. 制作、传播、复制或贩卖非法刊物、音像制品、电子读物的，散布淫秽或有严重政治问题的录像、磁盘、光盘、书画等物品的C. 私藏管制刀具和有攻击性危险工具或者易燃、易爆、有毒、腐蚀、放射性物质或传染病病原体等危险物品的D. 策划、组织、煽动和参加非法集会、游行、示威活动的

语文教学中，如何培养学生的语言表达能力?A. 增加学生的写作练习B. 减少学生的口语表达机会C. 只教授语法规则D. 以上都不是

(三)阅读下面的文本，完成10～13题。关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读【材料一】老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β－淀粉状朊蛋白的影响(这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失)。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。【材料二】主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。【材料三】相关的调查①上海市儿童保健所的一项调查表明，84名2～6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%～30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。10．从【材料二】【材料三】中可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。11．分析下面句子中加点词语的作用。目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。(句中的“目前”能否删去？为什么？)12．【材料三】第④段的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？13．在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。

同伴教育是以同伴关系为基础开展的信息交流与分享，该方法已经成为健康教育领域内广泛采用的教育方法之一。(）A. 正确B. 错误

以下哪项不属于幼儿班级突发事件的原因A. 外在方面的原因B. 幼儿园自身的原因C. 幼儿自身的原因D. 家长的原因

健康教育注重人群健康意识与健康技能的培养，帮助人们建立起健康的生活方式，应当首先改变的是（ ）。A. 居民膳食B. 饮食习惯C. 生活方式D. 健康知识水平E. 生活习惯

我国中小学课堂中主要的教学组织形式是( )A. 现场教学[1]B. 班级授课制[2]C. 个别教学D. 合作学习

二次文献是在充分研究与利用大量一次文献的基础上,经过阅读、分析、归纳、概括,撰写而成的新的文献,或综述已取得的成果进展,或评论、或预测发展趋势等。A. 正确B. 错误

“罗森塔尔效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循（ ）原则。A. 克服消极因素与发挥积极因素相结合B. 集体教育与个别教育相结合C. 严格要求与尊重信任相结合D. 正面教育与纪律约束相结合