在避灾逃生过程中,班组长一定要发挥好核心和灵魂作用,肩负起现场救援组织责任,把大家安全地带到井上。A. 正确B. 错误

班主任经常与落后生谈心，还让进步的落后生和没什么起色的落后生谈心。这种方式相对来说比较有效，因为沟通具有（ ）功能。A. 控制B. 激励C. 情绪表达D. 信息

组织同学们参加班级活动，以下哪种办法不能真正提高同学们参与活动的积极性？A. 激发主人翁意识，活动在设计时就能广泛征求广大同学们的意见，融进同学们的想法和创意B. 强制要求参加，如果不参加活动，不能参与奖学金等评优C. 活动设置奖品、奖金等奖励D. 提前告诉大家，参与活动有彩蛋或神秘嘉宾

14. 大学校园中，不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是（）。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动，严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程，不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动等

上好一堂课的具体要求主要有()。A. 目标明确 B. 内容正确 C. 方法得当 D. 组织有效 E. 体验积极 F. _教师资格26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 G. _源:考试大_教师资格证考试_考试大 26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 _源:考试大_教师资格证考试_考试大 [2009年山东省教育学试题答案] 26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 _源:考试大_教师资格证考试_考试大26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 _源:考试大_教师资格证考试_考试大26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。-|||-A.复式教育-|||-B.分组教学 a a.c om-|||-co-|||-C.设计教学-|||-D.道尔顿制 e 青考-|||-E.个别教学-|||-27."桃李不言、 下自 成溪" 这句话所体 现的德 育方法是()。-|||-A.说服教育法 om-|||-B.榜样示范法 da-|||-C.情感陶冶法 om-|||-D.实际锻炼法 a-|||-E.评比竞赛法-|||-中国数青考.-|||-e a-|||-28.教育科学 研究 的基本方法有 哪 。考试时问-|||-A.观察 法 a-|||-B.调查法-|||-C.实验法-|||-D.个案法 exa-|||-E.比较法-|||-名辽a:om-|||-中-|||-exa-|||-中国数有考jpp-|||-29.课程评 价的主要模式有()。 看辽a-|||-A.目标评价模式,-|||-B.成果评价模式 a-|||-C.目的游离评价模式-|||-D.CIPPF价模式 m φ国有考-|||-E.CSE评 价模式。"-|||-白网-|||-看识-|||-30.科学研究成果表述的主要形式有()-|||-A.调查报告-|||-B.研究方案 exa-|||-C.学术论文-|||-D.实验报告-|||-E.选题报告 2010山东省教师资格认定考试教育学真题(中学部分)

实验室内禁止进食的主要原因是?A. 防止食物污染实验仪器B. 提高实验效率C. 节省实验时间D. 增加实验室整洁度

维果斯基的最近发展区理论认为教学要走在学生发展的前面。（）A. 错B. 对

关于实验数据记录和保存的正确做法是？A. 实验记录应使用专用笔记本并由专人保管B. 实验数据可以口头汇报而不必记录C. 实验记录可以长期存放在个人电脑中而无需备份D. 实验数据可随意抄写他人记录以提高效率E. 实验记录应包含实验时间、操作人员和实验条件等信息

分析问题的角度包括从前到后看问题、（ ）。A. 从点到面看问题B. 从上到下看问题C. 从局部到全部看问题D. 由表及里看问题

四、按结构分类。-|||-末 随 拳 迁 危 斗烈 预-|||-square square square square -|||-独体字 左右结构的字 半包围结构的字 上下结构