由教育行政部门规定的课程计划,课程标准和教材,列入课程表的课程是()。 A. 理想课程B. 领悟课程[1]C. 正式课程[2]D. 运作课程[3]

根据评价的参照体系，将全班幼儿入园初期的口语表达水平与学期末口语表达水平进行比较，判断幼儿的进步程度和教学效果。这属于（ ）。A. 个体内差异评价B. 绝对评价C. 相对评价D. 外部评价

40、我国传统家庭教育的方法有哪些

以儿童当下直接经验,儿童的需要与动机,儿童的兴趣与心理发展为课程整合的核心的课程属于()。 A. 学科本位综合课程B. 儿童本位综合课程C. 经验本位课程D. 社会本位综合课程

奥苏贝尔强调学习者的积极主动精神，强调有潜在意义的新知识必须与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系，新旧知识发生相互作用，使新知识获得意义。这种学习理论是（）。A. 认知同化理论B. 符号学习理论C. 认知发展理论D. 完形-顿悟学说

正式课程是指由一些研究机构,学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。() A. 正确B. 错误

幼儿园课程是指在幼儿一日活动中,帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的()。 A. 各种经验的总和B. 各种活动的总和C. 各种学科的总和D. 各种学习计划的总和

课程的实施由“计划——工作—回顾”三个环节为主要活动的幼儿园课程是()。 A. 意大利瑞吉欧教育课程B. 蒙台梭利课程C. 华德福幼儿教育课程D. 高瞻课程

下列不属于语文教学设计步骤的是（）A. 研究课堂B. 研究教材C. 研究学生D. 编写教学设计方案

在学校遇到地震时，以下做法错误的是（ ）。A 服从指挥，有序脱离B 在教室就地桌下避险C 在操场就地避险D 乘坐电梯，快速离开

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