评价时要将班级管理工作作为一个有机整体来看待,各类管理活动是相互关联、相互影响的关系。()A. 正确B. 错误

制定班级规章制度应具体明确、宽严恰当,便于记忆,利于执行。()A. 正确B. 错误

操行评定是学生正确认识自己的工具。( )A. 正确B. 错误

偶然发性的事件就是班级突发事件。()A. 正确B. 错误

在进行家校合作时，家长与教师要保持育人目标的一致；班级管理目标也要与育人目标保持一致。()A. 正确B. 错误

班级管理的个性化功能,主要是指:()A. 发展学生个体差异,形成学生独特个性B. 矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展C. 对于同学个性化的培养比社会化更加重要D. 促进自我意识的发展,形成积极的个性品质

良好班集体的标志包括:()A. 有共同的奋斗目标B. 有坚强的领导核心和健全的组织机构C. 健康的舆论和优良的班风D. 和谐的人际关系

以下关于班级活动的表述正确的是()。A. 班级活动参与的主体是学生B. 班级活动的内容应局限在学生所学习的学科课程范围内C. 班级活动的内容,形式可以由学生根据自己的兴趣,爱好自由选择,自愿参加D. 班级活动的规模可小可大,形式可以灵活多样

44【判断题】(1分)重视劳动不只是学校的事情，全社会都要重视劳动。( )A. 错B. 对

1.每个人都生活在社会中,都是组成社会的一-|||-部分,我们的成长、发展都与社会有着紧密-|||-的联系。对此理解正确的有 ()-|||-①每个人都是社会的一员,个人是社会的有-|||-机组成部分 ②人的生存和发展可以脱离-|||-社会 ③我们应该树立积极的生活态度,关-|||-注社会,养成亲社会行为 ④我们要主动关-|||-注社会发展变化,积极投身于社会实践-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-2.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人-|||-们表现出来的一些有益的行为。亲社会-|||-行为 ()-|||-①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发-|||-展等 ②在人际交往和社会实践中养成-|||-③要求我们遵守社会规则,热心帮助他人,-|||-满足他人一切要求 ④有利于我们塑造健-|||-康的人格,形成正确的价值观-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-3.对下面漫画理解正确的是 ()-|||-络课堂-|||-高效 便捷-|||-2-|||-①网络使我们日常生活中的信息传递和交-|||-流变得方便迅捷 ②网络为文化传播搭建-|||-新平台 ③网络为经济发展注入新的活力-|||-④网络使我们学习新知变得更加便利-|||-A.②③④1.每个人都生活在社会中,都是组成社会的一-|||-部分,我们的成长、发展都与社会有着紧密-|||-的联系。对此理解正确的有 ()-|||-①每个人都是社会的一员,个人是社会的有-|||-机组成部分 ②人的生存和发展可以脱离-|||-社会 ③我们应该树立积极的生活态度,关-|||-注社会,养成亲社会行为 ④我们要主动关-|||-注社会发展变化,积极投身于社会实践-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-2.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人-|||-们表现出来的一些有益的行为。亲社会-|||-行为 ()-|||-①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发-|||-展等 ②在人际交往和社会实践中养成-|||-③要求我们遵守社会规则,热心帮助他人,-|||-满足他人一切要求 ④有利于我们塑造健-|||-康的人格,形成正确的价值观-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-3.对下面漫画理解正确的是 ()-|||-络课堂-|||-高效 便捷-|||-2-|||-①网络使我们日常生活中的信息传递和交-|||-流变得方便迅捷 ②网络为文化传播搭建-|||-新平台 ③网络为经济发展注入新的活力-|||-④网络使我们学习新知变得更加便利-|||-A.②③④1.每个人都生活在社会中,都是组成社会的一-|||-部分,我们的成长、发展都与社会有着紧密-|||-的联系。对此理解正确的有 ()-|||-①每个人都是社会的一员,个人是社会的有-|||-机组成部分 ②人的生存和发展可以脱离-|||-社会 ③我们应该树立积极的生活态度,关-|||-注社会,养成亲社会行为 ④我们要主动关-|||-注社会发展变化,积极投身于社会实践-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-2.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人-|||-们表现出来的一些有益的行为。亲社会-|||-行为 ()-|||-①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发-|||-展等 ②在人际交往和社会实践中养成-|||-③要求我们遵守社会规则,热心帮助他人,-|||-满足他人一切要求 ④有利于我们塑造健-|||-康的人格,形成正确的价值观-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-3.对下面漫画理解正确的是 ()-|||-络课堂-|||-高效 便捷-|||-2-|||-①网络使我们日常生活中的信息传递和交-|||-流变得方便迅捷 ②网络为文化传播搭建-|||-新平台 ③网络为经济发展注入新的活力-|||-④网络使我们学习新知变得更加便利-|||-A.②③④1.每个人都生活在社会中,都是组成社会的一-|||-部分,我们的成长、发展都与社会有着紧密-|||-的联系。对此理解正确的有 ()-|||-①每个人都是社会的一员,个人是社会的有-|||-机组成部分 ②人的生存和发展可以脱离-|||-社会 ③我们应该树立积极的生活态度,关-|||-注社会,养成亲社会行为 ④我们要主动关-|||-注社会发展变化,积极投身于社会实践-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-2.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人-|||-们表现出来的一些有益的行为。亲社会-|||-行为 ()-|||-①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发-|||-展等 ②在人际交往和社会实践中养成-|||-③要求我们遵守社会规则,热心帮助他人,-|||-满足他人一切要求 ④有利于我们塑造健-|||-康的人格,形成正确的价值观-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-3.对下面漫画理解正确的是 ()-|||-络课堂-|||-高效 便捷-|||-2-|||-①网络使我们日常生活中的信息传递和交-|||-流变得方便迅捷 ②网络为文化传播搭建-|||-新平台 ③网络为经济发展注入新的活力-|||-④网络使我们学习新知变得更加便利-|||-A.②③④1.每个人都生活在社会中,都是组成社会的一-|||-部分,我们的成长、发展都与社会有着紧密-|||-的联系。对此理解正确的有 ()-|||-①每个人都是社会的一员,个人是社会的有-|||-机组成部分 ②人的生存和发展可以脱离-|||-社会 ③我们应该树立积极的生活态度,关-|||-注社会,养成亲社会行为 ④我们要主动关-|||-注社会发展变化,积极投身于社会实践-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-2.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人-|||-们表现出来的一些有益的行为。亲社会-|||-行为 ()-|||-①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发-|||-展等 ②在人际交往和社会实践中养成-|||-③要求我们遵守社会规则,热心帮助他人,-|||-满足他人一切要求 ④有利于我们塑造健-|||-康的人格,形成正确的价值观-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-3.对下面漫画理解正确的是 ()-|||-络课堂-|||-高效 便捷-|||-2-|||-①网络使我们日常生活中的信息传递和交-|||-流变得方便迅捷 ②网络为文化传播搭建-|||-新平台 ③网络为经济发展注入新的活力-|||-④网络使我们学习新知变得更加便利-|||-A.②③④1.每个人都生活在社会中,都是组成社会的一-|||-部分,我们的成长、发展都与社会有着紧密-|||-的联系。对此理解正确的有 ()-|||-①每个人都是社会的一员,个人是社会的有-|||-机组成部分 ②人的生存和发展可以脱离-|||-社会 ③我们应该树立积极的生活态度,关-|||-注社会,养成亲社会行为 ④我们要主动关-|||-注社会发展变化,积极投身于社会实践-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-2.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人-|||-们表现出来的一些有益的行为。亲社会-|||-行为 ()-|||-①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发-|||-展等 ②在人际交往和社会实践中养成-|||-③要求我们遵守社会规则,热心帮助他人,-|||-满足他人一切要求 ④有利于我们塑造健-|||-康的人格,形成正确的价值观-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-3.对下面漫画理解正确的是 ()-|||-络课堂-|||-高效 便捷-|||-2-|||-①网络使我们日常生活中的信息传递和交-|||-流变得方便迅捷 ②网络为文化传播搭建-|||-新平台 ③网络为经济发展注入新的活力-|||-④网络使我们学习新知变得更加便利-|||-A.②③④1.每个人都生活在社会中,都是组成社会的一-|||-部分,我们的成长、发展都与社会有着紧密-|||-的联系。对此理解正确的有 ()-|||-①每个人都是社会的一员,个人是社会的有-|||-机组成部分 ②人的生存和发展可以脱离-|||-社会 ③我们应该树立积极的生活态度,关-|||-注社会,养成亲社会行为 ④我们要主动关-|||-注社会发展变化,积极投身于社会实践-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-2.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人-|||-们表现出来的一些有益的行为。亲社会-|||-行为 ()-|||-①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发-|||-展等 ②在人际交往和社会实践中养成-|||-③要求我们遵守社会规则,热心帮助他人,-|||-满足他人一切要求 ④有利于我们塑造健-|||-康的人格,形成正确的价值观-|||-A.②③④ B.①②③-|||-C.①③④ D.①②④-|||-3.对下面漫画理解正确的是 ()-|||-络课堂-|||-高效 便捷-|||-2-|||-①网络使我们日常生活中的信息传递和交-|||-流变得方便迅捷 ②网络为文化传播搭建-|||-新平台 ③网络为经济发展注入新的活力-|||-④网络使我们学习新知变得更加便利-|||-A.②③④