教学组织形式主要包括________和________。

在教学设计中，哪种方法最能体现以学生为中心的教学理念？ A. 讲授法[1]B. 探究式学习C. 演示法[2]D. 实验法[3]

关于健康教育与健康促进的区别与联系，除外的是()。A. 行为与生活方式因素身认知态度和价值观念的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式B. 健康教育的对象针对个体和人群，其内容也往往是某一或某些与疾病相关的危险因素，侧重于行为与生活方式因素C. 健康促进涉及整个人群和的教育活动与过程。社会生活的各个方面，侧重于影响健康的社会、环境等方面的因素的改变D. 健康促进是健康教育的核心E. 与健康教育相比，健康促进融客观支持与主观参与于一体

在中学教育中,教师如何处理多元化的学生需求?() A. 一视同仁,忽略差异B. 通过差异化教学满足不同需求...C. 鼓励学生之间的互相帮助D. 提供个性化的学习计划

[题目]1、根据材料,撰写公文(20分)-|||-为适应经济和社会发展的需要,xx大学准备新开设-|||-城市规划、涉外企业秘书、通信工程三个专业,从-|||-明年秋季开始招收本科新生。请以该校名义向省教-|||-育厅写一篇申报新专业的请示,同时要在请示中附-|||-上已拟写好的开设新专业的可行性论证报告和教学-|||-计划。-|||-2、请以xx省教育厅的名义向该校写一篇同意的回-|||-文。(18分)

实验室、图书馆、计算机房、医务室等是（） A. 教育内容 B. 教育方法 C. 教育者 D. 教育物质资源

皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。（）A、正确B、错误

辽宁科技学院现有多少个国家级一流本科专业建设点？（） A. 4个B. 2个C. 3个D. 1个

教育的“四为服务”理念不包括以下哪一项: A. 为人民服务B. 为中国共产党治国理政服务C. 为全球经济发展服务D. 为改革开放和社会主义现代化建设服务

Ⅰ．同认知信息加工理论以及认知发展理论一样，社会认知理论也很重视发展学生对学习作出自我调节的能力。例如，1993年班杜拉就曾谈到：“正规教育的主要目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力，使其一生能够进行自我教育”。请回答：（1）班杜拉自我效能的基本含义。（2）提升学生的自我效能，可以有哪些有效的切入点？（3）从社会认知的观点来看，自我调节的学习要涉及哪些活动？

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